| 中文摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 1.引言 | 第9-22页 |
| 1.1 选题依据 | 第9页 |
| 1.1.1 花毽运动是我国特有的传统体育活动项目 | 第9页 |
| 1.1.2 花毽运动不受场地、器材限制，易于在学校开展 | 第9页 |
| 1.1.3 花毽运动是我校的体育传统项目，也是校本课程 | 第9页 |
| 1.2 选题意义 | 第9-10页 |
| 1.2.1 通过实证研究揭示花毽运动对小学生身心健康的影响 | 第9-10页 |
| 1.2.2 为已经开展花毽运动项目的学校提供理论参考 | 第10页 |
| 1.3 文献综述 | 第10-22页 |
| 1.3.1 花毽运动概述 | 第10-15页 |
| 1.3.2 小学生体育锻炼研究现状 | 第15-20页 |
| 1.3.3 我国对花毽运动的研究 | 第20-22页 |
| 2.研究对象与方法 | 第22-26页 |
| 2.1 研究对象 | 第22页 |
| 2.2 研究方法 | 第22-26页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第22页 |
| 2.2.2 问卷调查法 | 第22页 |
| 2.2.3 实验法 | 第22-25页 |
| 2.2.4 数理统计法 | 第25页 |
| 2.2.5 逻辑分析法 | 第25-26页 |
| 3.研究结果与分析 | 第26-36页 |
| 3.1 花毽运动对小学生身体素质的影响 | 第26-31页 |
| 3.1.1 实验前实验组与对照组身体素质指标的比较 | 第26页 |
| 3.1.2 实验前实验组与对照组男生、女生身体素质指标的差异性比较 | 第26-28页 |
| 3.1.3 实验后实验组和对照组身体素质指标的比较 | 第28-29页 |
| 3.1.4 实验后实验组与对照组男生、女生身体素质指标的差异性比较 | 第29-31页 |
| 3.2 花毽运动对小学生心理健康影响的研究 | 第31-36页 |
| 3.2.1 实验前实验组与对照组心理健康量表的差异性比较 | 第31-33页 |
| 3.2.2 实验后实验组与对照组心理健康量表的差异性比较 | 第33-36页 |
| 4.结论与建议 | 第36-37页 |
| 4.1 结论 | 第36页 |
| 4.2 建议 | 第36-37页 |
| 参考文献 | 第37-40页 |
| 附件 | 第40-44页 |
| 致谢 | 第44-45页 |
