大学物理课外实验教学探索
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 第1章 绪论 | 第9-14页 |
| ·问题的提出 | 第9页 |
| ·国外物理课外实验教学开展状况 | 第9-10页 |
| ·美国物理课外实验教学开展情况 | 第9-10页 |
| ·英国物理课外实验教学开展情况 | 第10页 |
| ·国内物理实验教学开展情况 | 第10-12页 |
| ·我国物理课内实验教学的现状 | 第10-11页 |
| ·我国物理课外实验教学的现状 | 第11-12页 |
| ·研究内容 | 第12页 |
| ·研究意义 | 第12-13页 |
| ·研究方法 | 第13-14页 |
| 第2章 物理课外实验教学概述 | 第14-20页 |
| ·物理课外实验的概念界定 | 第14页 |
| ·物理课外实验教学的特点 | 第14-15页 |
| ·物理课外实验教学对学生发展的影响 | 第15页 |
| ·开展物理课外实验教学的原则 | 第15-16页 |
| ·物理课外实验教学的指导 | 第16-18页 |
| ·物理课外实验教学的评价 | 第18-20页 |
| 第3章 物理课外实验教学实践 | 第20-50页 |
| ·实施对象 | 第20页 |
| ·物理课外实验教学题目的选择 | 第20-23页 |
| ·中国大学生物理学术竞赛 | 第20-21页 |
| ·中国大学生物理学术竞赛题目的特点 | 第21-22页 |
| ·大学物理课外实验题目的选择 | 第22-23页 |
| ·物理课外实验的教学方法和实施流程 | 第23-25页 |
| ·物理课外实验教学实践案例 | 第25-45页 |
| ·案例1：crazy pingpang | 第25-32页 |
| ·案例2：环形光 | 第32-39页 |
| ·案例3：气垫船 | 第39-42页 |
| ·案例4：两个烧瓶 | 第42-45页 |
| ·学生对于课外实验的看法 | 第45-48页 |
| ·教学实践的总结 | 第48-50页 |
| 第4章 物理课外实验教学对学生能力的培养 | 第50-56页 |
| ·培养学生处理实际问题的能力 | 第50页 |
| ·培养学生的探究能力 | 第50-54页 |
| ·对于学生探究能力的前后测试题的设计 | 第50-52页 |
| ·学生的前测结果与后测结果的比较 | 第52-54页 |
| ·培养学生的创新能力 | 第54-56页 |
| 第5章 总结、思考与展望 | 第56-58页 |
| 附录一 | 第58-60页 |
| 附录二 | 第60-62页 |
| 参考文献 | 第62-64页 |
| 致谢 | 第64页 |
