新疆中小学双语教师退出机制研究
| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-6页 |
| 1 引言 | 第6-23页 |
| ·问题提出 | 第6-10页 |
| ·研究目的意义及思路 | 第10-12页 |
| ·研究内容和创新之处 | 第12页 |
| ·文献综述 | 第12-23页 |
| 2 解析新疆中小学双语教师退出机制 | 第23-28页 |
| ·双语教师退出机制的涵义 | 第23-24页 |
| ·双语教师退出机制的特征 | 第24-25页 |
| ·需要退出的教师类别 | 第25-26页 |
| ·双语教师退出的途径措施 | 第26-27页 |
| ·建立教师退出机制的实际价值 | 第27-28页 |
| 3 新疆中小学双语教师退出机制现状调查与分析 | 第28-45页 |
| ·新疆中小学双语教师退出机制现状调查 | 第30-32页 |
| ·双语教师退出困难原因分析 | 第32-37页 |
| ·现行教师解聘制度分析 | 第37-38页 |
| ·双语教师退出机制的构建所面临的问题 | 第38-45页 |
| 4 建立和完善新疆双语教师退出机制的对策和建议 | 第45-69页 |
| ·理念基础 | 第45-47页 |
| ·制订和实施双语教师专业标准 | 第47-49页 |
| ·建立完善招聘录用制度 | 第49-51页 |
| ·建立完善考核考评制度 | 第51-54页 |
| ·建立完善教师培训制度 | 第54-58页 |
| ·建立和完善不胜任双语教师分流制度 | 第58-63页 |
| ·建立和完善社会保障制度 | 第63-67页 |
| ·完善监督体系 | 第67-69页 |
| 结束语 | 第69-70页 |
| 附录 | 第70-75页 |
| 附录1 | 第70-72页 |
| 附录2 | 第72-74页 |
| 附录3 | 第74-75页 |
| 参考文献 | 第75-79页 |
| 在读期间发表论文 | 第79-80页 |
| 后记 | 第80页 |
