研究生学术诚信研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-11页 |
| 第一章 绪论 | 第11-23页 |
| ·研究背景和研究意义 | 第11-13页 |
| ·研究背景 | 第11-12页 |
| ·研究意义 | 第12-13页 |
| ·研究生学术诚信研究述评 | 第13-21页 |
| ·关于诚信的文献综述 | 第13-15页 |
| ·关于学术诚信的文献综述 | 第15-18页 |
| ·关于研究生学术诚信的文献综述 | 第18-20页 |
| ·关于研究生学术诚信研究的述评 | 第20-21页 |
| ·研究思路与方法及创新处 | 第21-23页 |
| ·研究思路与方法 | 第21-22页 |
| ·创新之处 | 第22-23页 |
| 第二章 诚信考辨 | 第23-30页 |
| ·诚信 | 第23-27页 |
| ·诚信的界定 | 第23-25页 |
| ·诚信的类别 | 第25-27页 |
| ·学术诚信 | 第27-30页 |
| ·学术诚信的内涵 | 第27-28页 |
| ·学术诚信概况 | 第28-30页 |
| 第三章 研究生学术诚信及其缺失 | 第30-39页 |
| ·研究生学术诚信的基本状况 | 第30-32页 |
| ·研究生学术诚信的积极面 | 第30-31页 |
| ·研究生学术诚信存在的问题 | 第31-32页 |
| ·研究生学术诚信缺失的主要表现 | 第32-36页 |
| ·研究生学术诚信问题调查问卷 | 第32-34页 |
| ·诚信缺失问题 | 第34-36页 |
| ·研究生学术诚信缺失的归因 | 第36-39页 |
| ·社会诚信归因 | 第36-37页 |
| ·研究生教育归因 | 第37-38页 |
| ·学术伦理归因 | 第38-39页 |
| 第四章 研究生学术诚信的重塑 | 第39-49页 |
| ·塑造道德的研究生学术主体 | 第39-41页 |
| ·端正研究生的学术动机 | 第39-40页 |
| ·强化研究生的道德责任 | 第40-41页 |
| ·激活研究生的学术良心 | 第41页 |
| ·完善研究生学术活动的道德机制 | 第41-44页 |
| ·教育培养机制 | 第41-42页 |
| ·舆论引导机制 | 第42-44页 |
| ·建立研究生学术诚信的道德规范 | 第44-46页 |
| ·严谨治学 | 第44-45页 |
| ·尊重科学理性和科学精神 | 第45页 |
| ·反对学术不端行为 | 第45-46页 |
| ·加强研究生学术评价与监管建设 | 第46-47页 |
| ·设立专门的学术管理机构 | 第46页 |
| ·制定可行的学术管理法规 | 第46-47页 |
| ·强化研究生学术诚信教育 | 第47-49页 |
| ·开设专门的学术道德教育课程 | 第47-48页 |
| ·倡导学术诚信价值 | 第48-49页 |
| 结束语 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-53页 |
| 致谢 | 第53-54页 |
| 附录A | 第54-55页 |
| 附录B | 第55页 |
