| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-10页 |
| 1 文献综述 | 第10-26页 |
| ·学习压力 | 第10-20页 |
| ·学习压力的概念 | 第10-11页 |
| ·初中生学习压力的测量方法 | 第11-15页 |
| ·初中生学习压力的相关理论 | 第15-19页 |
| ·学习压力的相关研究 | 第19-20页 |
| ·关系攻击 | 第20-26页 |
| ·关系攻击的概念 | 第20-21页 |
| ·关系攻击的测量方法 | 第21-23页 |
| ·关系攻击的相关理论 | 第23-25页 |
| ·关系攻击的相关研究 | 第25-26页 |
| 2 问题提出与假设 | 第26-29页 |
| ·问题提出 | 第26页 |
| ·研究目的 | 第26-28页 |
| ·研究方法 | 第28页 |
| ·研究假设 | 第28-29页 |
| 3 预备测验 | 第29-36页 |
| ·被试 | 第29页 |
| ·测量工具 | 第29-31页 |
| ·统计分析 | 第31-36页 |
| 4 正式测验 | 第36-45页 |
| ·样本描述性统计 | 第36页 |
| ·问卷信效度重新验证 | 第36-38页 |
| ·学习压力与关系攻击行为之间关系研究 | 第38-45页 |
| 5 结果分析与讨论 | 第45-48页 |
| ·被试分析 | 第45页 |
| ·问卷的维度、项目和信效度分析 | 第45-46页 |
| ·初中生学习压力和关系攻击在人口学特征上的差异性检验分析 | 第46页 |
| ·初中生学习压力和关系攻击的关系分析 | 第46-48页 |
| 6 小结 | 第48-49页 |
| ·建议 | 第48页 |
| ·不足 | 第48页 |
| ·展望 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-51页 |
| 附1：初测和正式测验结构效度示意图 | 第51-55页 |
| 附2：正式调查用调查问卷 | 第55-57页 |
| 致谢 | 第57页 |