| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 引言 | 第9-14页 |
| 第一节 学习古典诗歌的意义 | 第9-11页 |
| 第二节 国内外情感教育研究现状 | 第11-14页 |
| 第一章 古典诗歌与中学语文情感教育 | 第14-20页 |
| 第一节 情感教育的内涵 | 第14-16页 |
| 第二节 情感教育的功能 | 第16-18页 |
| 第三节 古典诗歌与中学语文情感教育的辩证关系 | 第18-20页 |
| 第二章 中学语文古典诗歌教学中情感教育的主要内容 | 第20-32页 |
| 第一节 “诗教”中进行情感教育的题中之义——培养道德情感 | 第20-27页 |
| 第二节 “诗教”中进行情感教育的升华——陶冶审美情感 | 第27-32页 |
| 第三章 在古典诗歌教学中进行情感教育的措施 | 第32-41页 |
| 第一节 从诗歌内容本身体悟其魅力——感受恣意流淌的情感 | 第32-38页 |
| 第二节 在诗歌教学方法和情境上注重引导学生感受诗歌中的情感 | 第38-41页 |
| 结语 | 第41-42页 |
| 致谢 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-44页 |