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词块教学对提高高中生阅读能力的实证研究

Abstract第1-7页
摘要第7-11页
Introduction第11-17页
Chapter One Literature Review第17-39页
   ·Basic Concepts of Lexical Chunks第17-26页
     ·Definition of lexical chunks第17-19页
     ·Classification of lexical chunks第19-22页
     ·Functions of lexical chunks第22-26页
   ·Basic Concepts of Lexical Approach第26-31页
     ·Key Principles of Lexical Approach第27-29页
     ·Lexical Approach in Language Learning and Teaching第29-31页
   ·The Research of Lexical Chunks Abroad第31-35页
   ·The Research of Lexical Chunks at Home第35-39页
Chapter Two Theoretical Basis第39-47页
   ·Cognitive Basis of Lexical Approach第39-40页
   ·Information-Processing Theory第40-41页
   ·Chunking Theory第41-44页
   ·Theory of Input Hypothesis第44-45页
   ·Summary第45-47页
Chapter Three Methodology第47-67页
   ·Hypothesis第47页
   ·Subjects第47-48页
   ·The Design of the Experiment第48-50页
   ·Experimental Procedures第50-66页
     ·The survey第50页
     ·Pre-test第50-51页
     ·The treatment of the experiment第51-65页
     ·Post-test第65页
     ·Interview第65-66页
   ·Data Analysis第66-67页
Chapter 4 Results and Discussion第67-73页
   ·Results of Reading between EC and CC第67-70页
     ·The result of the survey第67-68页
     ·The result of the pre-test第68-69页
     ·The result of the post-test第69页
     ·The result of the interview第69-70页
   ·Discussion第70-73页
Conclusion第73-81页
Bibliography第81-87页
Appendix第87-109页
Acknowledgements第109-111页

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