湖南省幼儿基本体操开展现状及对策研究--以幼儿园为例
| 摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-7页 |
| 1 前言 | 第7-16页 |
| ·选题意义 | 第7-8页 |
| ·文献综述 | 第8-12页 |
| ·幼儿基本体操的理论研究 | 第9-11页 |
| ·幼儿基本体操的教学与训练研究 | 第11-12页 |
| ·幼儿基本体操的概述 | 第12-16页 |
| ·幼儿年龄和幼儿基本体操概念的界定 | 第12-13页 |
| ·幼儿基本体操的分类、特点 | 第13-16页 |
| 2 研究对象与方法 | 第16-18页 |
| ·研究对象 | 第16页 |
| ·研究方法 | 第16-18页 |
| 3 研究结果与分析 | 第18-32页 |
| ·幼儿教师基本情况 | 第18-23页 |
| ·教师年龄、教龄 | 第18-19页 |
| ·教师学历、所学专业情况 | 第19-20页 |
| ·教师知识和能力结构 | 第20-21页 |
| ·教师对幼儿园开展基本体操的态度 | 第21-22页 |
| ·教师参加幼儿基本体操培训情况 | 第22-23页 |
| ·湖南省幼儿基本体操开展情况 | 第23-27页 |
| ·湖南省幼儿基本体操的地市分布情况 | 第23页 |
| ·幼儿基本体操开展程度 | 第23-24页 |
| ·幼儿基本体操开展的管理体系 | 第24-25页 |
| ·幼儿基本体操场地、器材设施调查 | 第25页 |
| ·湖南省幼儿体操开展的经费来源调查 | 第25-26页 |
| ·湖南省幼儿基本体操赛制 | 第26页 |
| ·湖南省幼儿基本体操的水平与成绩 | 第26-27页 |
| ·湖南省幼儿基本体操的主要影响因素 | 第27-29页 |
| ·教师队伍的稳定性 | 第27-28页 |
| ·教师队伍的专业能力 | 第28页 |
| ·组织管理的系统性 | 第28页 |
| ·练习条件的需求 | 第28-29页 |
| ·专项经费的保障 | 第29页 |
| ·湖南省幼儿基本体操开展的对策 | 第29-32页 |
| ·高校幼教专业开设幼儿基本体操课程 | 第29页 |
| ·增加教师学习、培训的机会 | 第29-30页 |
| ·政府部门呈现完善组织管理系统 | 第30页 |
| ·多渠道筹集资金 | 第30页 |
| ·完善保障系统,资源合理配置 | 第30-31页 |
| ·提高社会认识,扩大支持范围 | 第31-32页 |
| 4 结论 | 第32-33页 |
| 参考文献 | 第33-36页 |
| 附录 | 第36-40页 |
| 科研情况 | 第40-41页 |
| 致谢 | 第41-42页 |
