| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 第一章 绪论 | 第10-14页 |
| ·研究的背景 | 第10-11页 |
| ·研究现状及问题 | 第11-12页 |
| ·研究的内容与方法 | 第12-14页 |
| 第二章 "项目导入任务驱动"教学法概述 | 第14-19页 |
| ·涵义 | 第14页 |
| ·特点 | 第14-15页 |
| ·与其他教学方法的比较 | 第15-19页 |
| ·传统教学法 | 第15页 |
| ·案例教学法 | 第15-16页 |
| ·项目教学法 | 第16-17页 |
| ·任务驱动式教学法 | 第17页 |
| ·项目教学法与任务驱动式教学法的比较 | 第17-19页 |
| 第三章 "项目导入任务驱动教学法"的理论基础 | 第19-24页 |
| ·德国双元制教育模式 | 第19-20页 |
| ·建构主义学习理论 | 第20-22页 |
| ·实用主义教育理论 | 第22-23页 |
| ·陶行知生活教育理论 | 第23-24页 |
| 第四章 "项目导入任务驱动"教学法要素分析与设计 | 第24-30页 |
| ·"项目导入任务驱动"教学法基本要素 | 第24-27页 |
| ·教学主体 | 第24-26页 |
| ·教学内容 | 第26-27页 |
| ·项目与任务的教学实施 | 第27-29页 |
| ·项目与任务的教学考核 | 第29页 |
| ·教材建设 | 第29-30页 |
| 第五章 "项目导入任务驱动"教学法在高职计算机应用技术专业教学中的应用 | 第30-46页 |
| ·应用实例:基于B/S架构的三峡职业技术学院学生信息管理系统 | 第30-41页 |
| ·项目导入 | 第30-31页 |
| ·案例教学 | 第31-33页 |
| ·任务驱动 | 第33-38页 |
| ·学生作品展示 | 第38-41页 |
| ·实施"项目导入任务驱动"教学法后的评价 | 第41-46页 |
| ·评价方式 | 第42页 |
| ·评价结果分析 | 第42-46页 |
| 第六章 分析与总结 | 第46-48页 |
| ·对"项目导入任务驱动"教学法应用实践的反思 | 第46-47页 |
| ·本研究存在的不足 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-50页 |
| 附录一:评价样表 | 第50-51页 |
| 附录二:问卷调查表 | 第51-54页 |
| 附录三:学生访谈题目及反馈内容 | 第54-56页 |
| 致谢 | 第56页 |