民办学校小学生德育教育研究

中文摘要	第1-8页
Abstract	第8-12页
1. 绪论	第12-18页
·研究的问题及意义	第12-14页
·研究问题的提出	第12-13页
·研究的意义	第13-14页
·国内外研究现状	第14-16页
·研究的方法	第16-17页
·基本思路和逻辑结构	第17页
·创新与不足	第17-18页
2. 小学生德育教育研究的理论基础	第18-25页
·道德教育的概念	第18-21页
·德育的涵义	第18-19页
·小学生德育范畴	第19-21页
·小学生道德教育的原则	第21-25页
·生命成长原则	第21-22页
·快乐学习原则	第22-23页
·基础性原则	第23页
·综合性原则	第23-25页
3. 民办学校小学生德育教育现状及存在问题分析	第25-37页
·民办学校小学生德育教育的现状	第25-29页
·民办学校的发展与现状	第25-26页
·民办学校小学生道德素质调查	第26-29页
·民办学校小学生德育工作存在的问题	第29-33页
·德育工作没有制度化	第30-31页
·各方重视不够	第31-33页
·民办学校德育工作中存在问题的主要原因	第33-37页
·学校原因	第33-35页
·家庭原因	第35-36页
·社会原因	第36-37页
4. 民办学校小学生德育教育对策	第37-52页
·树立正确育人理念,加强制度建设,提升育人实效	第37-39页
·加强社会监督,促进开放式多元化评价系统	第39-40页
·加强民办学校自身建设,使德育多元化	第40-52页
·环境育人	第40-42页
·服务管理育人	第42-46页
·课程育人	第46-52页
结语	第52-54页
参考文献	第54-56页
附录	第56-59页
致谢	第59-60页
在读期间科研成果目录	第60页