| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 1 研究背景 | 第10-12页 |
| 2 研究价值 | 第12-13页 |
| ·理论意义 | 第12页 |
| ·实践意义 | 第12-13页 |
| 3 文献综述 | 第13-24页 |
| ·抑郁倾向的概述 | 第13-15页 |
| ·抑郁倾向的概念界定 | 第13页 |
| ·抑郁倾向与抑郁、抑郁情绪、抑郁症 | 第13-15页 |
| ·记忆偏向的概述 | 第15-16页 |
| ·抑郁倾向大学生记忆偏向概述 | 第16-24页 |
| ·研究的相关理论模型 | 第16-17页 |
| ·研究的对象范畴 | 第17-19页 |
| ·研究常用工具 | 第19页 |
| ·研究常用范式 | 第19-21页 |
| ·研究的现状 | 第21-23页 |
| ·问题提出 | 第23-24页 |
| 4 研究设计 | 第24-26页 |
| ·研究目的 | 第24页 |
| ·研究思路 | 第24页 |
| ·研究内容 | 第24-25页 |
| ·研究假设 | 第25页 |
| ·研究对象 | 第25页 |
| ·研究工具 | 第25-26页 |
| 5 研究一：抑郁倾向大学生记忆偏向的实验研究 | 第26-39页 |
| ·实验一：抑郁倾向大学生对情绪词的记忆偏向实验研究 | 第26-33页 |
| ·实验目的 | 第26页 |
| ·实验被试、工具、材料及程序 | 第26-28页 |
| ·实验结果分析 | 第28-33页 |
| ·实验二：抑郁倾向大学生对情绪面孔的记忆偏向实验研究 | 第33-39页 |
| ·实验目的 | 第33页 |
| ·实验被试、工具、材料及程序 | 第33-34页 |
| ·结果分析 | 第34-39页 |
| 6 研究二：抑郁倾向大学生情绪认知中记忆偏向的干预研究 | 第39-52页 |
| ·实验一：情绪诱导 | 第39-45页 |
| ·实验目的 | 第39页 |
| ·实验被试、材料、设计及程序 | 第39-40页 |
| ·结果分析 | 第40-45页 |
| ·实验二：定向遗忘 | 第45-52页 |
| ·实验目的 | 第45页 |
| ·实验被试、材料、设计及程序 | 第45-47页 |
| ·结果分析 | 第47-52页 |
| 7 总讨论 | 第52-56页 |
| ·大学生抑郁倾向的特点 | 第52页 |
| ·抑郁倾向大学生对情绪词的记忆特点 | 第52-53页 |
| ·抑郁倾向大学生对情绪面孔的记忆特点 | 第53页 |
| ·抑郁倾向大学生情绪刺激记忆偏向的干预 | 第53-54页 |
| ·建议 | 第54-55页 |
| ·本研究不足 | 第55-56页 |
| 8 总结论 | 第56-57页 |
| 参考文献 | 第57-61页 |
| 附录 A：抑郁自评量表（SDS） | 第61-62页 |
| 附录 B：贝克抑郁自评量表问卷 | 第62-64页 |
| 附录 C：情绪词样本 | 第64-65页 |
| 附录 D：作者攻读硕士学位期间发表论文及科研情况 | 第65-66页 |
| 致谢 | 第66-67页 |
