| 中文摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 第1章 绪论 | 第10-12页 |
| ·选题背景 | 第10-11页 |
| ·研究目的与意义 | 第11-12页 |
| 第2章 文献综述 | 第12-37页 |
| ·概念的界定 | 第12-13页 |
| ·理论起源与发展 | 第13页 |
| ·马斯洛与高峰体验 | 第13页 |
| ·Csikszentimihalyi与流畅感理论 | 第13页 |
| ·流畅心理状态的特征 | 第13-15页 |
| ·流畅心理状态的产生条件与产生心理机制 | 第15-18页 |
| ·流畅心理状态产生的条件 | 第15-16页 |
| ·流畅心理状态产生的心理机制 | 第16-18页 |
| ·流畅心理状态的影响因素及分类 | 第18-23页 |
| ·流畅心理状态的影响因素 | 第18-22页 |
| ·流畅心理状态的分类 | 第22-23页 |
| ·流畅理论模型的演进 | 第23-28页 |
| ·流畅理论的原始模型及修订后的三通道模型 | 第23-25页 |
| ·流畅理论的四通道模型 | 第25-27页 |
| ·流畅理论的八通道模型 | 第27-28页 |
| ·流畅心理的研究方法与量表的发展 | 第28-31页 |
| ·访谈法 | 第29页 |
| ·心理体验抽样法（Experience Sampling Method,ESM） | 第29-30页 |
| ·流畅量表 | 第30-31页 |
| ·流畅心理状态的国内外研究现状及不足 | 第31-37页 |
| ·国外流畅心理状态的相关研究 | 第31-33页 |
| ·国内流畅心理状态的相关研究 | 第33-37页 |
| 第3章 研究对象与假设及研究方法 | 第37-40页 |
| ·研究对象 | 第37-38页 |
| ·研究假设 | 第37-38页 |
| ·研究方法 | 第38-40页 |
| ·文献资料法 | 第38页 |
| ·问卷调查法 | 第38-39页 |
| ·逻辑分析法 | 第39页 |
| ·数理统计法 | 第39-40页 |
| 第4章 研究结果 | 第40-51页 |
| ·不同等级大学生运动员特质流畅心理状态的比较 | 第40-42页 |
| ·不同性别大学生运动员特质流畅心理状态的比较 | 第42-43页 |
| ·不同运动项目大学生运动员特质流畅心理状态的比较 | 第43-45页 |
| ·不同运动年限大学生运动员特质流畅心理状态的比较 | 第45-48页 |
| ·不同年龄大学生运动员特质流畅心理状态的比较 | 第48-51页 |
| 第5章 分析与讨论 | 第51-55页 |
| ·不同等级大学生运动员特质流畅心理状态的分析 | 第51页 |
| ·不同性别大学生运动员特质流畅心理状态的分析 | 第51-52页 |
| ·不同项目大学生运动员特质流畅心理状态的分析 | 第52-53页 |
| ·不同训练年限大学生运动员特质流畅心理状态的分析 | 第53页 |
| ·不同年龄大学生运动员特质流畅心理状态的分析 | 第53-55页 |
| 第6章 结论 | 第55-57页 |
| 第7章 建议 | 第57-58页 |
| 参考文献 | 第58-64页 |
| 附录 | 第64-67页 |
| 致谢 | 第67页 |