| 致谢 | 第1-6页 |
| 摘要 | 第6-8页 |
| Abstract | 第8-15页 |
| 1 引言 | 第15-37页 |
| ·选题背景 | 第15-17页 |
| ·文献综述 | 第17-27页 |
| ·国内研究现状 | 第17-24页 |
| ·国外研究现状 | 第24-27页 |
| ·研究意义 | 第27-32页 |
| ·理论依据 | 第27-30页 |
| ·实用价值 | 第30-32页 |
| ·研究内容与方法 | 第32-34页 |
| ·研究内容 | 第32-33页 |
| ·研究方法 | 第33-34页 |
| ·创新点与难点 | 第34-37页 |
| 2．相关基础理论研究 | 第37-51页 |
| ·民办高校的相关理论基础 | 第37-40页 |
| ·民办高校的概念和特征 | 第37-38页 |
| ·民办高校的性质 | 第38-40页 |
| ·柔性管理的相关理论基础 | 第40-44页 |
| ·柔性管理的概念和特征 | 第40-41页 |
| ·柔性管理的本质 | 第41-42页 |
| ·柔性管理和刚性管理的区别 | 第42-44页 |
| ·以德为先的相关理论基础 | 第44-51页 |
| ·中国传统文化中以德为先的基本理论 | 第44-46页 |
| ·马克思主义道德观 | 第46-48页 |
| ·柔性管理中的以德为先理念与高校德育教育的关系 | 第48-51页 |
| 3. 民办高校发展历程及贯彻以德为先理念的重要性 | 第51-60页 |
| ·民办高校的发展历程 | 第51-57页 |
| ·民办高校的运行机制 | 第57页 |
| ·柔性管理中贯彻以德为先理念的重要性 | 第57-60页 |
| 4 民办高校学生柔性管理中所面临的主要问题及原因分析 | 第60-67页 |
| ·社会转型对大学生德育工作的冲击 | 第60-61页 |
| ·校园主流文化氛围的淡薄 | 第61-62页 |
| ·民办高校对大学生德育工作的忽视 | 第62-63页 |
| ·教师队伍的特殊性 | 第63-64页 |
| ·部分学生素质相对偏低 | 第64-66页 |
| ·德育教育方式、方法落后 | 第66-67页 |
| 5 民办高校学生柔性管理中贯彻以德为先的理念和措施 | 第67-83页 |
| ·实施柔性管理中以德为先理念的基本原则 | 第67-71页 |
| ·个体重于群体 | 第67-69页 |
| ·内在重于外在 | 第69-70页 |
| ·身教重于言教 | 第70-71页 |
| ·贯彻以德为先理念的方式和主要途径 | 第71-83页 |
| ·提升学生的理想信念 | 第71-73页 |
| ·营造积极向上校园文化 | 第73-75页 |
| ·注重校园精神的培育 | 第75-76页 |
| ·加强政治理论课程建设 | 第76-77页 |
| ·加强典型教育，鼓励学生不断自我激励 | 第77-79页 |
| ·建设德育工作队伍 | 第79-83页 |
| 6 结论与展望 | 第83-85页 |
| 参考文献 | 第85-91页 |
| 作者简历 | 第91-93页 |
| 学位论文数据集 | 第93页 |