| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| Chapter One Introduction | 第10-14页 |
| ·Background of the Thesis | 第10-12页 |
| ·The Purpose and Significance of the Research | 第12-13页 |
| ·Organization of the Thesis | 第13-14页 |
| Chapter Two Literature Review | 第14-26页 |
| ·Krashen's Theory | 第14-16页 |
| ·Input Hypothesis | 第16-19页 |
| ·Optimal Input is Comprehensible | 第17-18页 |
| ·Optimal Input is Interesting and/or Relevant | 第18页 |
| ·Optimal Input is not Grammatically Sequenced | 第18-19页 |
| ·Optimal Input must be in Sufficient Quantity | 第19页 |
| ·Reading | 第19-20页 |
| ·Recitation | 第20-22页 |
| ·Jeremy Harmer' Balanced Activity Approach | 第22-23页 |
| ·Swain's Output Hypothesis | 第23页 |
| ·Researches Status in China | 第23-26页 |
| Chapter Three Current Situation of College English Writing forNon-English Majors | 第26-31页 |
| ·Textbook | 第26-27页 |
| ·Writing Program | 第26-27页 |
| ·Teaching Exercise | 第27页 |
| ·Teachers | 第27-29页 |
| ·Teachers' Concept | 第27-28页 |
| ·Teachers' Duty | 第28页 |
| ·Teaching Methods | 第28-29页 |
| ·Students | 第29-31页 |
| ·Study Habit | 第29页 |
| ·Negative Transfer | 第29-31页 |
| Chapter Four Research Design | 第31-48页 |
| ·The Empirical Study Design | 第31-34页 |
| ·Research Questions | 第31页 |
| ·Subjects | 第31-32页 |
| ·Instruments | 第32-34页 |
| ·Design of Experiment | 第34-36页 |
| ·Teaching Plan | 第34页 |
| ·Reading Materials and Reciting Materials | 第34-35页 |
| ·Research Procedures | 第35-36页 |
| ·Results and Analysis | 第36-48页 |
| ·Data Collection | 第36页 |
| ·Data Analysis | 第36-48页 |
| Chapter Five Conclusions | 第48-54页 |
| ·Summary of the Study | 第48-49页 |
| ·Implications of the Study | 第49-52页 |
| ·Reducing Anxiety and Building up Self-confidence | 第49-50页 |
| ·Enhancing Language Input, Reducing Chinglish and AvoidingNegative Transfer | 第50-51页 |
| ·Fostering Memory and Internalizing Knowledge System | 第51页 |
| ·More Guidance to Students' Language Learning Strategies | 第51页 |
| ·More Provision of Authentic Target Language Materials | 第51-52页 |
| ·Limitations of the Study | 第52-53页 |
| ·Suggestions for the Further Research | 第53-54页 |
| References | 第54-58页 |
| Acknowledgements | 第58-59页 |
| Appendix Ⅰ College English Writing in Pre-test | 第59-60页 |
| Appendix Ⅱ College English Writing in Post-test | 第60-61页 |
| Appendix Ⅲ The Teachers' Interview | 第61-62页 |
| Appendix Ⅳ The Students' Questionnaire Ⅰ | 第62-63页 |
| Appendix Ⅴ The Students' Questionnaire Ⅱ | 第63-64页 |
| 个人简介 | 第64-65页 |
