| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 目录 | 第6-8页 |
| 1 引言 | 第8-14页 |
| ·研究背景 | 第8-9页 |
| ·现状研究 | 第9-12页 |
| ·学校开展体育俱乐部活动的可行性研究 | 第9-10页 |
| ·学校体育俱乐部构建的研究 | 第10-11页 |
| ·课外体育俱乐部开展现状的研究 | 第11-12页 |
| ·研究意义 | 第12页 |
| ·理论价值 | 第12页 |
| ·现实意义 | 第12页 |
| ·概念界定 | 第12-14页 |
| ·体育俱乐部 | 第12-13页 |
| ·中学课外体育俱乐部 | 第13-14页 |
| 2 研究对象与方法 | 第14-16页 |
| ·研究对象 | 第14页 |
| ·研究方法 | 第14-16页 |
| ·文献资料法 | 第14页 |
| ·实地调研、访谈法 | 第14页 |
| ·问卷调查法 | 第14-15页 |
| ·数理统计法 | 第15页 |
| ·归纳分析法 | 第15-16页 |
| 3 结果与分析 | 第16-28页 |
| ·长春市城区中学体育俱乐部开展现状分析 | 第16-22页 |
| ·长春市城区中学体育俱乐部数量和项目设置分析 | 第16-17页 |
| ·长春市城区中学体育俱乐部的培养目标 | 第17页 |
| ·长春市城区中学体育俱乐部的管理情况 | 第17-18页 |
| ·长春市城区中学体育俱乐部的经费来源情况分析 | 第18页 |
| ·利用场地设施情况分析 | 第18-19页 |
| ·长春市城区中学体育俱乐部活动时间安排情况分析 | 第19页 |
| ·体育俱乐部师资情况分析 | 第19-21页 |
| ·长春市城区中学生对中学体育俱乐部的态度及评价情况 | 第21-22页 |
| ·长春市中学体育俱乐部开展对中学生的影响 | 第22-25页 |
| ·中学体育俱乐部有助于中学生终身体育观的培养 | 第23页 |
| ·中学体育俱乐部有利于学生个性发展 | 第23-25页 |
| ·长春市中学体育俱乐部发展中存在的不足 | 第25-27页 |
| ·学生家长对学生参加体育活动的抵触态度影响着中学体育俱乐部的发展 | 第25-26页 |
| ·中学体育俱乐部师资队伍不健全直接影响俱乐部的长远发展 | 第26页 |
| ·体育场地设施和俱乐部运作资金不足造成俱乐部发展缓慢 | 第26页 |
| ·俱乐部开展项目较少直接影响中学体育俱乐部的长远发展 | 第26-27页 |
| ·长春市中学体育俱乐部的发展对策 | 第27-28页 |
| ·加强宣传，转变部分教师和家长的态度 | 第27页 |
| ·加强体育教师的在职教育，提高体育教师整体业务水平 | 第27页 |
| ·拓宽资金来源，合理配置场地资源 | 第27页 |
| ·人性化设置体育俱乐部的开展内容 | 第27-28页 |
| 4 结论与建议 | 第28-30页 |
| ·结论 | 第28-29页 |
| ·建议 | 第29-30页 |
| 参考文献 | 第30-32页 |
| 附录 | 第32-34页 |
| 后记 | 第34页 |
