| 中文摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 一 绪论 | 第9-13页 |
| ·选题背景 | 第9-10页 |
| ·研究意义及目标 | 第10-11页 |
| ·理论意义 | 第10页 |
| ·现实意义 | 第10-11页 |
| ·研究目标 | 第11页 |
| ·国内外相关文献综述 | 第11-13页 |
| ·国外教育信息化的发展 | 第11-12页 |
| ·我国教育信息化的发展 | 第12-13页 |
| ·教育信息化管理研究的理论基础 | 第13页 |
| 二 教育信息化管理相关概念分析 | 第13-14页 |
| ·教育信息化 | 第13页 |
| ·信息技术 | 第13-14页 |
| ·现代信息技术 | 第14页 |
| ·信息技术与课程整合 | 第14页 |
| ·教育信息化管理 | 第14页 |
| 三 研究方法 | 第14-15页 |
| ·研究对象 | 第14页 |
| ·研究方法 | 第14-15页 |
| ·研究思路 | 第15页 |
| 四 沙河口区中学教育信息化管理工作的现状分析 | 第15-22页 |
| ·沙河口区教育信息化管理的总体发展状况 | 第15-17页 |
| ·沙河口区教育信息化管理存在问题分析 | 第17-22页 |
| ·领导重视不够，管理观念有待更新 | 第17-18页 |
| ·投资比例失调，导致硬件、软件发展不平衡，效益欠佳 | 第18-19页 |
| ·缺乏适合教学实际的应用软件和教育信息资源，严重制约了教育信息化工作深入开展 | 第19-20页 |
| ·教师个人信息素养的制约，缺少信息素养高和教学经验丰富的复合型教师 | 第20-21页 |
| ·信息技术与学科课程整合存在不少困难 | 第21-22页 |
| ·开展教育信息化管理工作的师资力量薄弱，师资队伍建设力度不足，状况令人担忧 | 第22页 |
| 五 沙河口区中学教育信息化管理工作的对策和建议 | 第22-26页 |
| ·解放思想以科学发展观树立教育信息化环境下教与学的新观念 | 第22-23页 |
| ·丰富投资结构，保障硬件、软件协调发展，提高效益 | 第23页 |
| ·加强软件的开发与应用，丰富教学信息资源 | 第23-24页 |
| ·全面加强师资培训，促进复合型的教师队伍建设 | 第24-25页 |
| ·积极推进信息技术与学科课程整合 | 第25-26页 |
| 六 总结 | 第26页 |
| 参考文献 | 第26-27页 |
| 附录 | 第27-34页 |
| 致谢 | 第34页 |
