| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-9页 |
| 绪论 | 第9-12页 |
| 第一章 中小学音乐教学“综合化”发展的内涵及必要性 | 第12-28页 |
| ·中小学音乐教学“综合化”发展的内涵 | 第12-14页 |
| ·中小学音乐教学“综合化”发展的必要性 | 第14-28页 |
| ·世界全球化发展呼唤中小学音乐教学“综合化” | 第14-18页 |
| ·音乐教学“综合化”是素质教育改革的必然要求 | 第18-25页 |
| ·音乐教学“综合化”符合世界音乐教育的发展趋势 | 第25-28页 |
| 第二章 问题提出的理论基础 | 第28-34页 |
| ·教育学理论 | 第28-31页 |
| ·心理学理论 | 第31-34页 |
| 第三章 中小学音乐教学“综合化”发展的基本原则 | 第34-43页 |
| ·音乐性与综合性相统一原则 | 第34-36页 |
| ·愉悦性与知识性相渗透原则 | 第36-38页 |
| ·感性体验与理性认识相结合原则 | 第38-40页 |
| ·民族性与世界性相融合原则 | 第40-43页 |
| 第四章 中小学音乐教学“综合化”发展的实践研究 | 第43-57页 |
| ·教学内容的综合 | 第43-53页 |
| ·不同音乐领域的综合 | 第43-44页 |
| ·音乐与姊妹艺术的综合 | 第44-48页 |
| ·音乐教学与艺术之外其他学科的综合 | 第48-50页 |
| ·课内教学与课外活动的综合 | 第50-51页 |
| ·教材的综合 | 第51-53页 |
| ·教学方法与手段的综合 | 第53-55页 |
| ·教学评价的综合 | 第55-57页 |
| 第五章 中小学音乐教学“综合化”发展对教师素质的要求 | 第57-63页 |
| ·“综合化”的教育新理念 | 第57-58页 |
| ·“综合化”的教育观 | 第57页 |
| ·“综合化”的师生观 | 第57-58页 |
| ·“综合化”的教育活动观 | 第58页 |
| ·良好的综合素质 | 第58-63页 |
| ·良好的职业道德素质 | 第58-59页 |
| ·全面的文化素质 | 第59-60页 |
| ·综合的教育能力 | 第60-61页 |
| ·创新素质 | 第61-63页 |
| 结语 | 第63-65页 |
| 参考文献 | 第65-66页 |
| 附录 | 第66-67页 |
| 后记 | 第67-68页 |
| 原创性声明 | 第68页 |
| 湖南师范大学学位论文版权使用授权书 | 第68页 |