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上海市初级中学的适度学校规模研究

论文摘要第1-8页
ABSTRACT第8-12页
第一章 绪论第12-32页
 一、研究背景第12-13页
 二、国内外研究综述第13-26页
  (一) 国内外学校规模研究综述第13-19页
  (二) 国内外教育成本和收益研究综述第19-26页
 三、研究意义第26-27页
  (一) 研究的理论意义第26-27页
  (二) 研究的实践意义第27页
 四、理论基础及核心概念界定第27-32页
第二章 研究设计第32-45页
 一、研究目标第32页
 二、研究假设第32-34页
 三、研究内容和方法第34-35页
  (一) 研究内容第34页
  (二) 研究方法第34-35页
 四、研究思路和预设第35-38页
  (一) 研究思路第35-36页
  (二) 研究预设第36-38页
 五、根据研究假设选取调研学校第38-40页
 六、构建指标体系和编制访谈提纲及问卷第40-44页
  (一) 教育成本指标体系和访谈提纲第40-42页
  (二) 教育收益指标体系和调查问卷第42-44页
 七、抽样设计第44-45页
第三章 学校规模对教育成本的影响第45-69页
 一、统计工具及统计量第45-47页
 二、数据的预处理第47-51页
 三、学校规模对教育成本的影响第51-69页
  (一) 学校规模对物质成本的影响第51-64页
  (二) 学校规模对人员成本的影响第64-67页
  (三) 学校规模对教育成本的影响小结第67-69页
第四章 学校规模对教育收益的影响及研究总结第69-95页
 一、学校规模对教育收益的影响第69-92页
  (一) 学校规模对学生学业成绩的影响第69页
  (二) 学校规模对学生态度的影响第69-78页
  (三) 学校规模对学生情感的影响第78-84页
  (四) 学校规模对学生价值观的影响第84-91页
  (五) 学校规模对教育收益的影响小结第91-92页
 二、研究结论第92页
 三、研究建议第92-93页
 四、研究的不足之处第93-95页
附录第95-99页
参考文献第99-106页
后记第106-107页

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