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大学节约型校园建设研究

摘要第1-5页
Abstract第5-10页
绪论第10-16页
 1 研究的背景第10页
 2 研究的意义第10-11页
   ·理论意义第10-11页
   ·实践意义第11页
 3 研究的方法第11-12页
 4 研究的创新点第12页
 5 文献综述第12-16页
   ·国外研究现状第12-14页
   ·国内研究现状第14-16页
第一章 建设大学节约型校园的相关概念及理论基础第16-20页
 1 大学节约型校园的内涵第16-17页
   ·节约的概念第16页
   ·大学节约型校园的概念第16-17页
 2 大学节约型校园的特征第17页
 3 建设大学节约型校园的目标第17-18页
 4 建设大学节约型校园的理论基础第18-20页
第二章 大学节约型校园的建设现状第20-32页
 1 大学校园的能耗特点第20-23页
 2 大学节约型校园的建设成效第23-26页
   ·在水电煤气等日常资源的节约和节能新技术的研究、推广应用等方面取得了斐然的成绩第23-24页
   ·创新管理手段,完善制度保障第24-25页
   ·通过宣传引导和开展形式丰富的节能教育活动,部分高校形成了较好的节约风尚第25-26页
 3 大学节约型校园建设中存在的问题第26-28页
   ·大学节约型校园建设经费短缺第26-27页
   ·大学节约型校园建设的长效机制缺失第27页
   ·考核、监督、奖惩机制不健全第27-28页
   ·资源节约科技创新的技术开发落后第28页
 4 制约大学节约型校园建设的原因第28-32页
   ·市场机制失灵第28-30页
     ·外部性问题第28-29页
     ·跨期配置和贴现率问题第29页
     ·资源市场的不健全和市场竞争不足第29-30页
   ·政府机制失灵第30-32页
     ·扭曲的政绩观第30页
     ·项目政策失灵第30-31页
     ·资源管理失灵第31-32页
第三章 大学节约型校园评价指标体系研究第32-61页
 1 国内大学节约型校园评价指标体系研究综述第32页
 2 大学节约型校园评价指标体系的设计目的和设计原则第32-34页
   ·大学节约型校园评价指标体系的设计目的第32-33页
   ·大学节约型校园评价指标体系的设计原则第33-34页
 3 大学节约型校园评价指标体系指标的筛选方法及其简介第34-41页
   ·指标的筛选方法第34-35页
   ·指标体系简介第35-41页
     ·节水指标第35-36页
     ·节地指标第36页
     ·财力和物力资源指标第36-37页
     ·节能指标第37-38页
     ·组织和制度建设第38页
     ·节约型文化建设第38-41页
 4 大学节约型校园评价指标体系的评价标准与评价方法第41-57页
   ·大学节约型校园评价指标体系的评价标准第41-50页
     ·节水指标第42-43页
     ·节地指标第43-44页
     ·财力和物力资源指标第44-45页
     ·节能指标第45-46页
     ·组织和制度建设第46-47页
     ·节约型文化建设第47-50页
   ·大学节约型校园评价指标体系的评价方法第50-57页
     ·方法及步骤第50-54页
     ·权重的确定第54-57页
 5 2009年度湖南农业大学建设节约型校园评价第57-61页
   ·子节约度的计算第57-58页
   ·权重的确定第58-60页
   ·资源节约度计算结果第60-61页
第四章 建设大学节约型校园的路径与对策第61-72页
 1 促进理念创新,构建大学节约型校园的新型管理理念第61-62页
   ·系统管理理念第61页
   ·人本管理理论第61-62页
   ·精益管理理论第62页
 2 培育创新科技,构建大学节约型校园的技术支撑体系第62-65页
   ·发展"开源"技术第63页
   ·发展"节流"技术第63-64页
   ·构建节约型技术支持体系的对策第64-65页
 3 加强教育管理,构建大学节约型校园的高效管理模式第65-68页
   ·健全管理体制,形成良性治理结构第65-66页
     ·建立科学的决策体制第65页
     ·优化管理措施,以管理出效益第65-66页
   ·完善激励政策,建立长效机制第66-67页
   ·完善规章制度,强化监督管理第67页
   ·加强思想教育,构建节约文化第67-68页
 4 创新培养手段,构建大学节约型校园的人才培养模式第68-72页
   ·节约型高校人才培养的目标第68-69页
   ·节约型高校人才培养的内容第69-70页
   ·节约型高校人才培养的途径第70-72页
参考文献第72-75页
致谢第75-76页
作者简介第76页

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