摘要 | 第1-6页 |
ABSTRACT | 第6-10页 |
Chapter 1 Introduction | 第10-13页 |
·Research Background | 第10页 |
·Research Purpose and Significance | 第10-11页 |
·Layout of the Thesis | 第11-13页 |
Chapter 2 Literature Review | 第13-26页 |
·Semantic Prosody and Semantic Preference | 第13-17页 |
·Semantic Prosody | 第13-14页 |
·Semantic Preference | 第14-15页 |
·The Relationship Between Semantic Prosody and Semantic Preference | 第15-17页 |
·Language Transfer | 第17-23页 |
·Terminological Issues | 第17-18页 |
·The Manifestations of Transfer | 第18-23页 |
·Errors | 第18-20页 |
·Facilitation | 第20-21页 |
·Avoidance | 第21-22页 |
·Overuse | 第22-23页 |
·Summary and Final Comment | 第23页 |
·Previous Studies Relating to This Research | 第23-26页 |
Chapter 3 Research Methodology | 第26-30页 |
·Research Questions | 第26页 |
·Corpora Employed in This Study | 第26-27页 |
·CEM | 第26-27页 |
·BROWN | 第27页 |
·Antconc and I Value | 第27-28页 |
·Procedures for Data Collection | 第28-30页 |
Chapter 4 Results and Discussion | 第30-53页 |
·Overall Characteristics of GET-Adjective Patterns Distributed Across CEM and BROWN | 第30-37页 |
·The Characteristics of GET-Adjective Patterns in CEM | 第30-33页 |
·The Characteristics of GET-Adjective Patterns in BROWN | 第33-37页 |
·Comparison of Top 25 High Frequency GET-Adjective Patterns in CEM and BROWN | 第37-38页 |
·Patterns Appearing in Both Corpora | 第38页 |
·Semantic Preference of the Neutral Patterns GET-Involved and GET-Ready | 第38-44页 |
·Semantic Preferences of GET-Involved Manifested in CEM | 第38-39页 |
·Semantic Preferences of GET-Involved Manifested in BROWN | 第39-41页 |
·Semantic Preferences of GET-Ready Manifested in CEM | 第41-43页 |
·Semantic Preferences of GET-Ready Manifested in BROWN | 第43-44页 |
·The Distribution of Three Types of GET-Adjective Patterns in Two Corpora | 第44-53页 |
·The Characteristics of GET-ing Patterns Across CEM and BROWN | 第44-45页 |
·The Characteristics of GET-ed Patterns Across CEM and BROWN | 第45-49页 |
·The Characteristics of GET-other Patterns Across CEM and BROWN | 第49-53页 |
Chapter 5 Conclusion | 第53-57页 |
·Major Findings | 第53-54页 |
·Pedagogical Implications | 第54-56页 |
·Limitation and Suggestion | 第56-57页 |
References | 第57-63页 |
Acknowledgements | 第63-64页 |
Resume | 第64页 |