初中生物学课外作业设计存在的问题及对策研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 目录 | 第8-11页 |
| 第一章 引言 | 第11-16页 |
| ·研究背景 | 第11-12页 |
| ·研究现状 | 第12-13页 |
| ·国外研究现状 | 第12-13页 |
| ·国内研究现状 | 第13页 |
| ·研究目的与意义 | 第13-15页 |
| ·研究目的 | 第13页 |
| ·研究意义 | 第13-15页 |
| ·研究方法 | 第15-16页 |
| 第二章 核心概念和理论基础 | 第16-19页 |
| ·核心概念 | 第16-17页 |
| ·作业 | 第16页 |
| ·生物学作业 | 第16页 |
| ·作业设计 | 第16-17页 |
| ·生物学作业设计 | 第17页 |
| ·理论基础 | 第17-19页 |
| ·多元智能理论 | 第17-18页 |
| ·人本主义理论 | 第18页 |
| ·建构主义理论 | 第18-19页 |
| 第三章 初中生物学课外作业设计的原则及类型 | 第19-23页 |
| ·初中生物学课外作业设计的原则 | 第19-20页 |
| ·需求性原则 | 第19页 |
| ·人文性原则 | 第19-20页 |
| ·实践性原则 | 第20页 |
| ·开放性原则 | 第20页 |
| ·合作性原则 | 第20页 |
| ·初中生物学课外作业设计的类型 | 第20-23页 |
| ·资料收集作业 | 第20-21页 |
| ·生物绘图作业 | 第21页 |
| ·课外调查作业 | 第21页 |
| ·方案设计作业 | 第21页 |
| ·课外探究作业 | 第21-22页 |
| ·标本制作作业 | 第22-23页 |
| 第四章 初中生物学课外作业设计的现状调查 | 第23-34页 |
| ·调查设计与实施 | 第23-24页 |
| ·调查对象 | 第23页 |
| ·调查问卷的设计与内容 | 第23-24页 |
| ·问卷的发放与回收 | 第24页 |
| ·调查结果与分析 | 第24-31页 |
| ·对生物学作业的认识 | 第24-25页 |
| ·生物学作业的频率 | 第25-26页 |
| ·生物学作业的类型 | 第26-27页 |
| ·生物学作业的难度、完成时间 | 第27-29页 |
| ·生物学作业的来源 | 第29-30页 |
| ·生物学作业设计的形式 | 第30-31页 |
| ·存在的问题 | 第31-32页 |
| ·设计作业偏离三维目标 | 第31-32页 |
| ·作业类型单一，缺乏多样性 | 第32页 |
| ·作业多为统一设计，分层作业、自主设计的作业少 | 第32页 |
| ·作业内容与生活联系不紧密 | 第32页 |
| ·相应的对策 | 第32-34页 |
| ·在作业目的上，要注重三维教学目标 | 第32页 |
| ·在作业内容上，应突出开放性和探究性 | 第32-33页 |
| ·在作业类型上，要体现新颖性和多样性 | 第33页 |
| ·在作业形式上，要考虑学生的个体差异 | 第33-34页 |
| 第五章 初中生物学课外作业设计案例及分析 | 第34-39页 |
| ·案例一：探究胆汁对脂肪的乳化作用 | 第34-37页 |
| ·作业目的 | 第34页 |
| ·作业内容 | 第34页 |
| ·作业类型 | 第34页 |
| ·作业实施 | 第34-37页 |
| ·案例二：调查动物在人类生活中的作用 | 第37-39页 |
| ·作业目的 | 第37页 |
| ·作业内容 | 第37页 |
| ·作业类型 | 第37页 |
| ·作业实施 | 第37-39页 |
| 第六章 结束语 | 第39-41页 |
| ·本研究的结论 | 第39页 |
| ·理论方面 | 第39页 |
| ·调查方面 | 第39页 |
| ·本研究的不足及设想 | 第39-41页 |
| 参考文献 | 第41-43页 |
| 致谢 | 第43-44页 |
| 附录一 | 第44-46页 |
| 附录二 | 第46-48页 |
| 附录三 | 第48-49页 |
| 攻读硕士学位期间取得的科研成果 | 第49页 |
