| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 前言 | 第8-11页 |
| 第1章 张伯苓的生平和教育实践活动 | 第11-24页 |
| ·国内外求学、考察经历 | 第12-16页 |
| ·北洋水师求学接触西学,目睹"国帜三易",志定终身 | 第12-14页 |
| ·留美研修高教之理论,坚定创办大学之信心 | 第14-15页 |
| ·赴欧美考察眼界大开,吸取经验指导教育实践 | 第15-16页 |
| ·创办南开中学 | 第16-17页 |
| ·严修的引领与扶持 | 第16页 |
| ·执教严、王家馆 | 第16-17页 |
| ·中学的创办与发展 | 第17页 |
| ·南开大学的创立与初步发展 | 第17-22页 |
| ·南开大学的筹备与创立 | 第18-19页 |
| ·务求机构精简、人员精干 | 第19页 |
| ·健全制度,倡行改革 | 第19-20页 |
| ·创办专门研究机构,增强服务社会能力 | 第20-21页 |
| ·南开大学的办学成效 | 第21-22页 |
| ·参与其他高等教育实践活动 | 第22-24页 |
| 第2章 张伯苓高等教育思想的主要内容 | 第24-42页 |
| ·"以教育力量使中国现代化"的高等教育目的 | 第24-26页 |
| ·高等教育乃国家发展的根本大计 | 第24-25页 |
| ·"以教育力量使中国现代化" | 第25-26页 |
| ·"允公允能"的大学教育目标 | 第26-33页 |
| ·"以德育为万事之本"的道德教育 | 第27-29页 |
| ·"强我种族,体育为先"的体育思想 | 第29-30页 |
| ·"学校亦当有独立之校风"的校风建设 | 第30-32页 |
| ·造成具有"现代能力"之学生 | 第32-33页 |
| ·"知中国,服务中国"的大学发展定位 | 第33-36页 |
| ·"教育宗旨不可仿,当其国情而定" | 第33-35页 |
| ·确立"土货化"发展方针 | 第35页 |
| ·"知中国,服务中国"的大学定位 | 第35-36页 |
| ·以"私立非私有"理念为核心的高等教育管理思想 | 第36-42页 |
| ·"大学最要者即良教师" | 第37-38页 |
| ·师生参与学校管理 | 第38-39页 |
| ·吸收社会力量参与办学 | 第39-40页 |
| ·"校无余钱"的经费使用原则 | 第40-41页 |
| ·构建"法制"学校 | 第41-42页 |
| 第3章 张伯苓高等教育思想的历史贡献 | 第42-48页 |
| ·推动了我国高等教育本土化进程 | 第42-44页 |
| ·加速了学校体育教育和全国体育运动发展步伐 | 第44-46页 |
| ·树立了私立高等教育管理的典范 | 第46-48页 |
| 结语 | 第48-50页 |
| 参考文献 | 第50-52页 |
| 致谢 | 第52页 |