网络课程评价及其评价方法的研究
| 一、引言 | 第1-13页 |
| (一) 选题的背景 | 第7-8页 |
| (二) 目前网络课程评价中存在的问题 | 第8-9页 |
| (三) 开展网络课程评价的意义 | 第9页 |
| (四) 相关概念的界定 | 第9-12页 |
| (五) 研究内容和方法 | 第12-13页 |
| 二、国外网络课程评价的相关标准 | 第13-17页 |
| (一) 研究的基本情况 | 第13-15页 |
| (二) 对国外网络课程评价标准的分析 | 第15-17页 |
| 三、网络课程评价的原则和过程 | 第17-22页 |
| (一) 网络课程评价的原则 | 第17-18页 |
| (二) 网络课程评价的特征 | 第18-22页 |
| (四) 网络课程评价的过程 | 第22页 |
| 四、网络课程评价指标体系的建构 | 第22-44页 |
| (一) 网络课程评价指标体系的内涵及结构 | 第22-23页 |
| (二) 网络课程评价指标体系的建构原则 | 第23-25页 |
| (三) 网络课程评价指标体系的研究思路和过程 | 第25-27页 |
| (四) 网络课程评价指标体系的框架及分析 | 第27-33页 |
| (五) 网络课程评价指标体系标的权重确定 | 第33-38页 |
| (六) 网络课程评价指标体系标准的确定 | 第38-44页 |
| 五、评价案例 | 第44-47页 |
| (一) 评价研究过程 | 第44-45页 |
| (二) 研究数据和情况分析 | 第45-47页 |
| 六、结论 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-50页 |
| 附录 | 第50-52页 |
| 致谢 | 第52页 |