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中学地理教学生活化的理论与实践研究

摘要第1-5页
Abstract第5-9页
1 引言第9页
2 中学地理教学生活化的研究背景第9-15页
   ·国外(美国、日本)中学地理教学生活化的研究现状和成果第9-11页
   ·我国现阶段中学地理教学回归生活方面存在的问题第11-12页
   ·新课程的实施为地理教学生活化提供了契机第12页
   ·地理新教材充分体现了课程改革的新理念第12-13页
   ·中学地理教学生活化的可行性第13-15页
3 中学地理教学生活化的理论研究第15-25页
   ·理论基础——中外教育理论第15-17页
   ·中学地理教学生活化的概念和特点第17-20页
   ·中学地理教学生活化的实施意义第20-22页
   ·中学地理教学生活化的实施目标第22-23页
   ·中学地理教学生活化的实施原则第23-25页
   ·中学地理教学生活化的实施方法第25页
4 中学地理教学生活化的实践研究第25-45页
   ·课堂教学生活化第25-38页
     ·通过案例授课法实现中学地理教学的生活化第25-29页
     ·通过研究性学习法实现中学地理教学生活化第29-32页
     ·通过多媒体教学法实现中学地理教学生活化第32-34页
     ·通过合作学习、讨论学习法实现中学地理教学生活化第34-36页
     ·通过情境教学法实现中学地理教学的生活化第36-38页
   ·生活化作业的布置第38-40页
   ·教学评价生活化第40-43页
   ·课外活动生活化第43-45页
5 中学地理教学生活化的实践及典型案例第45-52页
   ·在地理教学中地理基础知识与生活实践相联系的例子汇编第45-48页
   ·生活化思想指导下的课堂教学典型案例一第48-51页
   ·生活化思想指导下的课堂教学典型案例二第51页
   ·生活化的地理教学实验资料和效果分析第51-52页
6 中学地理教学生活化应注意事项第52-55页
7 结论第55-56页
参考文献第56-58页
致谢第58-59页
攻读学位期间科研成果第59页

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