大学生校园压力、社会支持与负性情绪关系研究
| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 引言 | 第8-9页 |
| 1 文献综述 | 第9-24页 |
| ·压力研究综述 | 第9-13页 |
| ·压力及相关概念 | 第9-11页 |
| ·校园压力及类型 | 第11-12页 |
| ·压力测量 | 第12-13页 |
| ·压力与健康的关系 | 第13页 |
| ·社会支持研究综述 | 第13-20页 |
| ·社会支持界定 | 第13-15页 |
| ·社会支持分类 | 第15-17页 |
| ·社会支持影响因素 | 第17-18页 |
| ·社会支持测量 | 第18-19页 |
| ·社会支持与健康的关系 | 第19-20页 |
| ·负性情绪研究综述 | 第20-24页 |
| ·负性情绪界定 | 第20-21页 |
| ·负性情绪诱发 | 第21-22页 |
| ·负性情绪与校园压力、社会支持的关系 | 第22-24页 |
| 2 研究构思 | 第24-28页 |
| ·研究现状与存在问题 | 第24-25页 |
| ·大学生校园压力研究内容笼统 | 第24页 |
| ·社会支持研究不能满足学校需求 | 第24-25页 |
| ·压力、社会支持与负性情绪关系尚存争议 | 第25页 |
| ·研究目的 | 第25-26页 |
| ·研究假设 | 第26页 |
| ·研究框架 | 第26-28页 |
| 3 研究意义 | 第28-29页 |
| ·理论意义 | 第28页 |
| ·现实意义 | 第28-29页 |
| 4 研究一大学生校园压力、社会支持与负性情绪关系 | 第29-40页 |
| ·研究目的 | 第29页 |
| ·研究工具 | 第29-31页 |
| ·中国大学生压力量表 | 第29-30页 |
| ·社会支持评定量表（SSRS） | 第30页 |
| ·焦虑自评量表（SAS） | 第30-31页 |
| ·抑郁自评量表（SDS） | 第31页 |
| ·研究对象与方法 | 第31-32页 |
| ·研究结果与分析 | 第32-36页 |
| ·讨论 | 第36-38页 |
| ·校园压力群体差异 | 第36-37页 |
| ·社会支持群体差异 | 第37页 |
| ·负性情绪群体差异 | 第37-38页 |
| ·校园压力、社会支持与负性情绪三者之间关系 | 第38页 |
| ·研究的不足 | 第38页 |
| ·结论 | 第38-40页 |
| 5 研究二校园压力、社会支持对负性情绪的影响 | 第40-57页 |
| ·实验一压力情境、压力体验对负性情绪的影响 | 第40-44页 |
| ·目的 | 第40页 |
| ·方法 | 第40-42页 |
| ·结果与分析 | 第42-43页 |
| ·讨论 | 第43-44页 |
| ·实验二社会支持对负性情绪的作用机制 | 第44-51页 |
| ·目的 | 第45页 |
| ·方法 | 第45-46页 |
| ·结果与分析 | 第46-48页 |
| ·讨论 | 第48-51页 |
| ·实验三压力类型、社会支持类型对负性情绪的影响 | 第51-57页 |
| ·目的 | 第52页 |
| ·方法 | 第52-53页 |
| ·结果与分析 | 第53-54页 |
| ·讨论 | 第54-57页 |
| 6 研究不足与展望 | 第57-59页 |
| ·研究不足 | 第57页 |
| ·研究展望 | 第57-59页 |
| 7 总结论 | 第59-61页 |
| 参考文献 | 第61-67页 |
| 攻读学位期间本人出版或公开发表的论著、论文 | 第67-68页 |
| 附录 | 第68-76页 |
| 后记 | 第76-77页 |
| 详细摘要 | 第77-79页 |
