思想政治教育创新研究--论全民志愿服务
| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 1. 引言 | 第9-13页 |
| ·选题背景 | 第9-10页 |
| ·研究目的和意义 | 第10-11页 |
| ·志愿服务的研究现状 | 第11-12页 |
| ·本课题的创新点 | 第12-13页 |
| 2. 志愿服务的本质、历史发展过程和运行模式 | 第13-17页 |
| ·内涵和本质 | 第13-14页 |
| ·历史发展过程 | 第14-15页 |
| ·运行模式 | 第15-17页 |
| ·组织管理模式 | 第15-16页 |
| ·服务类型 | 第16-17页 |
| 3 . 全民志愿服务的含义和特征 | 第17-21页 |
| ·全民的界定 | 第17-19页 |
| ·全民志愿服务的特征 | 第19-21页 |
| 4. 全民志愿服务给思想政治教育带来的新变化 | 第21-32页 |
| ·受教育主体的范围扩大 | 第22-24页 |
| ·狭义的受教育主体 | 第22-23页 |
| ·广义的受教育主体 | 第23-24页 |
| ·教育方式、形式的改变 | 第24-26页 |
| ·传统的理论说教转变为在实践中传达教育思想 | 第24-25页 |
| ·硬性的理论接受转变为软化的情感接受 | 第25-26页 |
| ·教育内容的丰富 | 第26-30页 |
| ·对人生价值感的培养 | 第27页 |
| ·对个体公益心、社会责任感的影响 | 第27-28页 |
| ·对民族精神、时代精神的丰富 | 第28-29页 |
| ·对个体道德的培养 | 第29页 |
| ·对个体可持续发展能力的提升 | 第29-30页 |
| ·教育成果的有效性显著提高 | 第30-32页 |
| 5. 全民志愿服务的思想政治教育意义 | 第32-40页 |
| ·提高民族凝聚力 | 第32-34页 |
| ·树立正确的人生观、价值观、世界观 | 第34-36页 |
| ·促进“和谐社会”发展 | 第36-38页 |
| ·推动国家建设 | 第38-39页 |
| ·坚持党的领导 | 第39-40页 |
| 6. 全民志愿服务存在的问题和对策 | 第40-46页 |
| ·存在的问题 | 第40-42页 |
| ·服务范围狭窄 | 第40-41页 |
| ·过于依赖政府 | 第41页 |
| ·法律不完善 | 第41-42页 |
| ·运行资金短缺 | 第42页 |
| ·对策研究 | 第42-46页 |
| ·完善相关法律法规 | 第42-43页 |
| ·加强宣传教育和社会舆论引导 | 第43-45页 |
| ·加强理论研究 | 第45页 |
| ·建立激励政策 | 第45-46页 |
| 7. 结论 | 第46-48页 |
| 参考文献 | 第48-50页 |
| 攻读硕士期间发表的论文及所取得的研究成果 | 第50-51页 |
| 致谢 | 第51页 |
