大学生体育自主学习现状调查与影响的研究

中文摘要	第1-5页
Abstract	第5-10页
1 前言	第10-13页
2 文献综述	第13-19页
3 研究方法与对象	第19-22页
·研究对象	第19页
·研究方法	第19-22页
·文献资料分析法	第19页
·专家访谈法	第19页
·问卷调查法	第19-21页
·数理统计法	第21页
·逻辑分析法	第21-22页
4 研究结果与分析	第22-38页
·对自主学习的认识	第22-23页
·自主学习的定义	第22页
·自主学习的特征	第22-23页
·学习的主体性	第22-23页
·自主学习是一种主动学习	第23页
·自主学习是一种独立学习	第23页
·自主学习是一种创造性学习	第23页
·自主学习的意义	第23页
·大学生体育自主学习的动机研究	第23-28页
·大学生对体育和体育课的态度	第23-25页
·大学生对体育自主学习的认识与了解情况	第25-26页
·通过体育课所获取的知识	第26-28页
·大学生体育自主性学习的行为研究	第28-33页
·从获取体育知识的途径看大学生体育自主学习的能力	第28-29页
·体育自主学习方法的研究	第29页
·体育自主学习态度的研究	第29页
·“三自主”在部分在宁高校的执行情况调查	第29-31页
·课外体育活动情况调查研究	第31-33页
·大学生体育自主学习能力的现状与分析	第33-35页
·能否设计科学锻炼的计划	第33-34页
·能否对自己的学习状态进行评价	第34-35页
·教师对大学生体育自主学习的影响	第35-38页
5 结论与建议	第38-41页
·结论	第38页
·建议	第38-41页
6 参考文献	第41-46页
7 公开发表论文	第46-47页
8 附录	第47-50页
9 致谢	第50页