| 中文摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-7页 |
| 第1章 绪论 | 第7-10页 |
| ·研究的目的及意义 | 第7页 |
| ·研究现状 | 第7-9页 |
| ·国内已有研究综述 | 第8页 |
| ·我校的实际情况 | 第8-9页 |
| ·研究的内容及创新之处 | 第9页 |
| ·研究方法 | 第9-10页 |
| 第2章 初中数学复习变式训练的相关理论基础 | 第10-12页 |
| ·变式训练的含义及特征 | 第10页 |
| ·变式训练实施的理论基础 | 第10-12页 |
| ·最近发展区理论 | 第10页 |
| ·过程最优化理论 | 第10-12页 |
| 第3章 初中数学复习变式训练的构建 | 第12-33页 |
| ·初中数学复习变式训练的要求 | 第12页 |
| ·初中数学复习变式训练的原则 | 第12-15页 |
| ·可参与性原则 | 第12-13页 |
| ·目的性原则 | 第13页 |
| ·层次性原则 | 第13-14页 |
| ·针对性原则 | 第14页 |
| ·发展性原则 | 第14-15页 |
| ·初中数学复习变式训练的实施方法 | 第15-25页 |
| ·一题多解 | 第15-17页 |
| ·一法多用 | 第17-19页 |
| ·一题多变 | 第19-20页 |
| ·开放题 | 第20-25页 |
| ·初中数学复习变式训练的意义 | 第25-33页 |
| ·变式训练有利于学生理解数学概念掌握原理 | 第25-27页 |
| ·变式训练有利于学生强化知识应用提高数学解决问题的能力 | 第27页 |
| ·变式训练有利于学生对数学思想方法的掌握 | 第27-31页 |
| ·变式训练有利于学生培养和优化数学思维品质 | 第31-33页 |
| 第4章 初中数学变式训练的教学实验 | 第33-42页 |
| ·代数部分 | 第33页 |
| ·几何部分 | 第33-38页 |
| ·统计与概率部分 | 第38-42页 |
| 第5章 结语与展望 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-45页 |
| 附录 | 第45-47页 |
| 致谢 | 第47页 |