| 摘要 | 第1-8页 |
| Abstract | 第8-10页 |
| 绪论 | 第10-13页 |
| 第一章 研究现状及总体构想 | 第13-17页 |
| 一、国内外校本课程开发的研究现状 | 第13-15页 |
| 二、镍都工业资源校本课程开发的研究现状 | 第15页 |
| 三、镍都工业资源校本课程开发的总体构想 | 第15-17页 |
| 第二章 镍都工业资源校本课程的开发与利用 | 第17-26页 |
| 一、校本课程开发的理论基础 | 第17-18页 |
| 二、镍都工业资源开发利用的原则 | 第18-19页 |
| 三、校本课程人力资源、教学设施及学生特点 | 第19-21页 |
| 四、校本课程资源 | 第21-26页 |
| (一) 金川公司采、选、冶生产工艺及相关设施 | 第21-23页 |
| (二) 金川公司生产的部分有色金属性能及用途 | 第23-24页 |
| (三) 金川公司其它可利用校本课程资源 | 第24-26页 |
| 第三章 镍都工业资源校本课程大纲 | 第26-33页 |
| 一、校本课程的总体目标 | 第26页 |
| 二、校本课程实施原则 | 第26-28页 |
| 三、校本课程的教学内容 | 第28-31页 |
| (一) 校本课程问卷调查(一) | 第28页 |
| (二) 围绕校本课程的课堂教学活动 | 第28-29页 |
| (三) 组织学生参观金川科技馆 | 第29页 |
| (四) 组织学生到采、选、冶现场调查 | 第29-30页 |
| (五) 邀请采、选、冶方面的专家讲座 | 第30-31页 |
| (六) 开展“镍都我知道”、“我的家与金川”为主题的知识竞答和作文竞赛 | 第31页 |
| 四、进度安排 | 第31-33页 |
| 第四章 镍都工业资源校本课程的实践 | 第33-39页 |
| 一、课程安排 | 第33页 |
| 二、教学实践 | 第33-38页 |
| 活动一 认识金川 | 第33-35页 |
| 活动二 参观金川公司科技馆 | 第35-36页 |
| 活动三 现场实践 | 第36页 |
| 活动四 我与专家面对面 | 第36-37页 |
| 活动五 “镍都我知道”知识竞答 | 第37页 |
| 活动六 “我的家与金川”作文竞赛 | 第37-38页 |
| 三、教学效果评价问卷调查(二) | 第38-39页 |
| 第五章 镍都工业资源校本课程的评价体系 | 第39-49页 |
| 一、教学效果评价的方法 | 第39-40页 |
| 二、教学效果评价 | 第40-45页 |
| (一) 问卷调查评价 | 第40-43页 |
| (二) 学生的自我评价 | 第43页 |
| (三) 家长对学生的评价 | 第43-44页 |
| (四) 教师对学生的评价 | 第44-45页 |
| 三、镍都工业资源校本课程开发的评价 | 第45-47页 |
| (一) 校本课程开发评价的标准 | 第45页 |
| (二) 镍都工业资源校本课程开发的总体评价 | 第45-47页 |
| 四、现代教育理论在教学实践中的应用探索 | 第47-49页 |
| 第六章 结论 | 第49-52页 |
| 一、工作总结 | 第49-50页 |
| 二、成绩总结 | 第50-51页 |
| 三、问题分析 | 第51-52页 |
| 附件1 镍都工业资源校本课程问卷调查(一) | 第52-54页 |
| 附件2 镍都工业资源校本课程问卷调查(二) | 第54-57页 |
| 参考文献 | 第57-59页 |
| 致谢 | 第59页 |