| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-8页 |
| 第一章 中学合唱教学中审美情趣培养的必要性和可行性 | 第8-24页 |
| ·中学合唱教学中审美情趣培养的必要性 | 第8-18页 |
| ·审美情趣概述 | 第8-10页 |
| ·培养审美情趣是音乐教育的本质要求 | 第10-13页 |
| ·培养审美情趣是音乐教育改革和发展的要求 | 第13-15页 |
| ·培养审美情趣是提高合唱教学质量的重要途径 | 第15-18页 |
| ·中学合唱教学中审美情趣培养的可行性 | 第18-24页 |
| ·从中学生音乐审美心理特点看审美情趣的培养 | 第18-20页 |
| ·从教学实践中看审美情趣培养的可行性 | 第20-24页 |
| 第二章 中学合唱教学中审美情趣培养的途径和方法 | 第24-49页 |
| ·选择符合学生身心发展的合唱曲目 | 第24-26页 |
| ·在合唱的技能技巧训练中培养学生的审美情趣 | 第26-28页 |
| ·在合唱作品的感受与鉴赏中培养学生的审美情趣 | 第28-32页 |
| ·在演唱合唱作品的实践中培养学生的审美情趣 | 第32-34页 |
| ·课例 | 第34-49页 |
| 第三章 中学合唱教学中审美情趣培养对教师素质的要求 | 第49-57页 |
| ·应具备现代化的教育教学观念 | 第49-51页 |
| ·应具备广博的才学知识 | 第51-54页 |
| ·应树立一个美好的音乐教师形象 | 第54-57页 |
| 结语 | 第57-58页 |
| 参考文献 | 第58-60页 |
| 湖南师范大学学位论文原创性声明 | 第60页 |
| 湖南师范大学学位论文版权使用授权书 | 第60页 |