| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-10页 |
| 1 前言 | 第10-22页 |
| ·问题的提出 | 第10-12页 |
| ·选题理论依据 | 第12-14页 |
| ·国内外相关研究综述 | 第14-22页 |
| ·关于时间资源开发的研究 | 第14-15页 |
| ·关于课外体育时空的研究 | 第15-17页 |
| ·关于体育场馆与体育空间的研究 | 第17-19页 |
| ·关于网络体育信息资源的研究 | 第19-20页 |
| ·高校体育资源具体在如何开发上的研究 | 第20-22页 |
| 2 研究对象与方法 | 第22-24页 |
| ·研究对象 | 第22页 |
| ·研究方法 | 第22-24页 |
| 3 研究结果与分析 | 第24-52页 |
| ·核心概念的界定 | 第24-25页 |
| ·高校体育课程时空资源的分类 | 第25-28页 |
| ·高校体育课程时空资源开发利用的现状 | 第28-36页 |
| ·高校体育场馆开发利用的现状 | 第28-31页 |
| ·体育场馆资源配置情况 | 第29页 |
| ·体育场馆开放形式 | 第29页 |
| ·体育场馆开放时间与利用效率 | 第29-31页 |
| ·高校课外体育时空开发利用的现状与分析 | 第31-33页 |
| ·大学生课外体育活动现状 | 第31-33页 |
| ·高校体育教师课外时间利用情况 | 第33页 |
| ·自然地理资源开发利用现状 | 第33-34页 |
| ·高校网络体育信息资源开发利用现状 | 第34-36页 |
| ·高校体育课程时空资源开发的必要性 | 第36-41页 |
| ·《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的颁布为体育课程时空资源开发奠定了基础 | 第36-37页 |
| ·体育课程时空资源的合理开发利用为高校与师生的发展提供了帮助 | 第37-38页 |
| ·高校扩招需要加快体育课程时空资源的开发利用 | 第38-39页 |
| ·高校体育课程的社会化取向与社会体育的发展为开发高校体育时空资源指引了方向 | 第39-40页 |
| ·计算机技术与因特网的飞速发展为开发高校体育时空资源提供了优良的平台 | 第40-41页 |
| ·建立高校体育课程时空资源开发利用的原则 | 第41-43页 |
| ·健身性与娱乐性相结合原则 | 第41页 |
| ·开放性与经济性相结合原则 | 第41-42页 |
| ·共享性与社会性相结合原则 | 第42-43页 |
| ·多样性与可行性相结合原则 | 第43页 |
| ·高校体育课程时空资源开发利用的策略 | 第43-52页 |
| ·充分挖掘校内体育空间资源，提高高校体育社会效益 | 第43-46页 |
| ·主动向校外拓展体育空间，合理开发与利用自然地理资源和社会资源 | 第46-47页 |
| ·改革高校体育课程时间观，实现高校体育课程目标 | 第47-48页 |
| ·建立课外体育活动俱乐部，开发课外体育时空资源 | 第48-49页 |
| ·利用教师课外时间与专业特长，开拓社会体育市场 | 第49页 |
| ·有效利用网络体育信息资源，发展高校体育工作 | 第49-52页 |
| ·发展高校体育网络教学 | 第49-50页 |
| ·优化高校网络体育信息平台 | 第50-51页 |
| ·培养大学生利用体育信息资源的技能 | 第51-52页 |
| 4.结论与建议 | 第52-54页 |
| 参考文献 | 第54-56页 |
| 致谢 | 第56-57页 |
| 附录 | 第57-61页 |
| 湖南师范大学学位论文原创性声明 | 第61页 |
| 湖南师范大学学位论文版权使用授权书 | 第61页 |
