| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-13页 |
| ·研究缘由 | 第8-9页 |
| ·研究目的与意义 | 第9-10页 |
| ·概念界定 | 第10-12页 |
| ·研究思路与方法 | 第12-13页 |
| 第二章 理论基础与相关研究述评 | 第13-26页 |
| ·理论基础 | 第13-16页 |
| ·英语分层教学的相关研究 | 第16-26页 |
| 第三章 巴音郭楞职业技术学院高职公共英语教学现状及英语分层教学的具体实施 | 第26-41页 |
| ·高职公共英语教学现状 | 第26-33页 |
| ·英语分层教学的具体实施 | 第33-41页 |
| 第四章 分层教学的结果与分析 | 第41-48页 |
| ·学习兴趣 | 第41页 |
| ·学习成绩 | 第41-42页 |
| ·过级率 | 第42-43页 |
| ·对英语分层教学的看法 | 第43-45页 |
| ·分层教学案例 | 第45-46页 |
| ·分层教学的优势 | 第46-48页 |
| 第五章 英语分层教学的问题检视 | 第48-54页 |
| ·分层教学中存在的主要问题 | 第48-51页 |
| ·分层教学问题归因 | 第51-54页 |
| 第六章 英语分层教学改进对策 | 第54-62页 |
| ·学生方面 | 第54-55页 |
| ·教师方面 | 第55-57页 |
| ·考核方面 | 第57-59页 |
| ·其他方面 | 第59-62页 |
| 参考文献 | 第62-65页 |
| 附录1 | 第65-66页 |
| 附录2 | 第66-67页 |
| 附录3 | 第67-68页 |
| 附录4 | 第68-69页 |
| 后记 | 第69页 |