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基于视触融合的机器人物体识别系统的研究

摘要第1-5页
ABSTRACT第5-8页
第一章 绪论第8-15页
 §1-1 研究问题的提出及意义第8-9页
 §1-2 多模式信息融合技术的发展和研究现状第9-12页
  1-2-1 机器人多模式信息融合研究现状第9-11页
  1-2-2 视觉触觉相互替代装置第11-12页
 §1-3 注意机制的研究发展现状第12-13页
 §1-4 学习机制的研究发展现状第13-14页
 §1-5 本文研究内容第14-15页
第二章 人类选择性注意机制和婴儿的智力学习过程第15-27页
 §2-1 引言第15页
 §2-2 人类视觉、触觉感知模式的研究现状第15-17页
  2-2-1 视觉和触觉感知行为的研究现状第16-17页
  2-2-2 触觉进行物体识别的研究现状第17页
 §2-3 视觉和触觉的相同点和不同点第17-18页
 §2-4 脑科学对视触融合模式的研究第18-19页
 §2-5 关于交叉模式认知试验的研究第19-24页
  2-5-1 多模式对单一物体的识别第19-21页
  2-5-2 视触融合模式对多个物体的识别第21-24页
 §2-6 交叉信息融合的影响因素第24-25页
  2-6-1 任务分配的影响第24页
  2-6-2 注意力的影响第24-25页
 §2-7 婴儿选择注意机制的发展第25页
 §2-8 本章小结第25-27页
第三章 视觉触觉融合模式驱动的视觉注意模型第27-37页
 §3-1 引言第27页
 §3-2 视觉触觉融合模式驱动视觉注意模型的建立第27-34页
  3-2-1 视觉触觉融合模式驱动视觉注意物理模型第27-28页
  3-2-2 选择注意数学模型的建立第28-30页
  3-2-3 视觉模式驱动视觉注意第30-31页
  3-2-4 触觉模式驱动视觉注意第31-32页
  3-2-5 视触融合模式驱动视觉注意第32-34页
 §3-3 学习机制的建立第34-36页
  3-3-1 视觉模式驱动视觉注意学习机制的建立第34-36页
  3-3-2 触觉模式驱动视觉注意的学习机制第36页
 §3-4 本章小结第36-37页
第四章 视觉触觉融合注意机制及学习过程的实现第37-46页
 §4-1 试验系统的构成第37-39页
  4-1-1 试验系统的硬件构成第37-38页
  4-1-2 试验应用的软件第38-39页
 §4-2 试验的基本方法第39-45页
  4-2-1 试验的基本方法和流程第39-41页
  4-2-2 试验结果与分析第41-45页
 §4-3 本章小结第45-46页
第五章 基于FOA的图像分析与物体识别第46-57页
 §5-1 引言第46页
 §5-2 基于FOA的选择性目标识别理论模型第46-49页
  5-2-1 传统的目标识别方法第46-47页
  5-2-2 基于FOA的目标识别方法第47-49页
 §5-3 基于模板匹配目标的识别的数学模型第49-55页
  5-3-1 几种常用匹配方法第49-50页
  5-3-2 匹配实现第50-53页
  5-3-3 视觉功能实现的方法第53-55页
 §5-4 基于FOA的物体识别的相关试验第55-56页
 §5-5 本章小结第56-57页
第六章 结论与展望第57-58页
参考文献第58-62页
致谢第62页

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