| Chapter One Introduction | 第1-13页 |
| Chapter Two Literature Review | 第13-34页 |
| ·Definition of Theme | 第13-16页 |
| ·Vilem Mathesius | 第13-14页 |
| ·M. A. K Halliday | 第14-16页 |
| ·Classification of Theme | 第16-23页 |
| ·Simple Theme | 第16-20页 |
| ·Multiple Themes | 第20-22页 |
| ·Clause as Theme | 第22-23页 |
| ·Thematic Progression | 第23-29页 |
| ·F. Danes | 第23-26页 |
| ·Two Functions of Theme | 第23-24页 |
| ·Thematic Progression | 第24-26页 |
| ·Huang Yan | 第26-29页 |
| ·Application of Thematic Theory to Reading Teaching | 第29-32页 |
| ·Summary | 第32-34页 |
| Chapter Three Research Methodology | 第34-40页 |
| ·Objective | 第34页 |
| ·Subject | 第34-35页 |
| ·Procedure | 第35-39页 |
| ·Instrument | 第39-40页 |
| Chapter Four Analysis and Discussion | 第40-58页 |
| ·The First Phase | 第40-51页 |
| ·Results and Analysis of Passage One | 第40-44页 |
| ·Results and Analysis of Passage Two | 第44-47页 |
| ·Results and Analysis of Passage Three | 第47-50页 |
| ·Concluding Remarks | 第50-51页 |
| ·The Second Phase | 第51-54页 |
| ·Design of Paper B | 第51页 |
| ·Results of Paper B | 第51-52页 |
| ·Findings | 第52-54页 |
| ·The Third Phase | 第54-55页 |
| ·Limitations | 第55-58页 |
| Chapter Five Implication | 第58-61页 |
| ·Rethinking of the Nature of Reading | 第58-59页 |
| ·Rethinking of Reading Teaching | 第59-61页 |
| Chapter Six Conclusion | 第61-64页 |
| Bibliography | 第64-68页 |
| Appendix I | 第68-75页 |
| Appendix II | 第75-77页 |
| Abstract (Chinese) | 第77-80页 |
| Abstract (English) | 第80-84页 |
| Acknowledgements | 第84-85页 |
| 导师及作者简介 | 第85页 |
