| 中文摘要 | 第1页 |
| 绪论 | 第3-4页 |
| 第一节 问题的提出 | 第3-4页 |
| 第二节 问题研究的目的、思路、方法 | 第4页 |
| 第一章 文献综述及研究的理论基础 | 第4-6页 |
| 第一节 关于语文阅读教学研究的文献综述 | 第4-5页 |
| 第二节 初中现代文阅读教学的理论基础 | 第5-6页 |
| 第二章 初中现代文阅读教学的调查和分析 | 第6-9页 |
| 第一节 调查内容和调查方法 | 第6-7页 |
| 第二节 调查结果分析和讨论 | 第7-9页 |
| 第三章 初中现代文阅读教学的探索研究 | 第9-12页 |
| 第一节 初中现代文阅读教学的定位 | 第9-10页 |
| 一、初中现代文阅读教学的重要性 | 第9页 |
| 二、何谓“语文阅读” | 第9-10页 |
| 第二节 对初中生现代文阅读能力培养目标的思考 | 第10-12页 |
| 一、依据新课标确立初中生在现代文阅读教学方面的目标 | 第10-11页 |
| 二、对照文体特点，在现代文阅读教学过程中应注意“能力” | 第11-12页 |
| 第四章 对初中生现代文阅读能力培养的策略及实施 | 第12-17页 |
| 第一节 确立现代的阅读教学理念 | 第12-13页 |
| 第二节 培养学生对现代文的阅读兴趣和阅读习惯 | 第13页 |
| 第三节 在阅读过程中培养阅读能力 | 第13-17页 |
| 第五章 对初中生现代文阅读能力培养策略实施的成果 | 第17-18页 |
| 第一节 对教师的现代文阅读教学水平的提高和促进作用 | 第17页 |
| 第二节 学生现代文阅读水平不断提高 | 第17-18页 |
| 结语 | 第18-19页 |
| 英文摘要 | 第19-20页 |
| 参考文献 | 第20-21页 |
| 附录 | 第21-25页 |
