| 摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-12页 |
| 1 前言 | 第12-13页 |
| 2 文献综述 | 第13-19页 |
| ·需求和供给原理 | 第13-14页 |
| ·有关高校学生体育健身现状的研究 | 第14-17页 |
| ·有关高校学生体育健身需求的研究 | 第17-19页 |
| 3 研究对象与方法 | 第19-22页 |
| ·研究对象 | 第19页 |
| ·调查对象 | 第19页 |
| ·研究方法 | 第19-22页 |
| ·文献资料法 | 第19页 |
| ·问卷调查法 | 第19-22页 |
| ·问卷的设计 | 第19-20页 |
| ·问卷的发放和回收 | 第20-21页 |
| ·问卷的效度检验 | 第21-22页 |
| ·问卷的信度检验 | 第22页 |
| ·数理统计法 | 第22页 |
| ·逻辑分析法 | 第22页 |
| 4 研究结果与分析 | 第22-77页 |
| ·北京市重点高校学生对体育健身运动的理解情况的调查分析 | 第22-32页 |
| ·高校学生的身心特点 | 第22-23页 |
| ·学生对《全民健身计划纲要》了解情况的调查分析 | 第23-24页 |
| ·学生对学校全民健身宣传工作的满意程度的调查分析 | 第24-26页 |
| ·学生对体育健身重要性的认识的调查分析 | 第26-27页 |
| ·学生对体育健身作用的认识的调查分析 | 第27-29页 |
| ·学生对科学健身知识的了解情况的调查分析 | 第29-30页 |
| ·学生了解体育健身知识的途径的调查分析 | 第30-32页 |
| ·北京市重点高校学生体育健身需求调查与分析 | 第32-57页 |
| ·学生对体育健身活动的兴趣的调查分析 | 第32-34页 |
| ·学生对体育健身运动的态度的调查分析 | 第34-35页 |
| ·学生参加体育健身运动动机的调查分析 | 第35-40页 |
| ·学生参与体育健身运动的心理需求因素 | 第35-38页 |
| ·学生参与体育健身运动的社会需求因素 | 第38-40页 |
| ·学生的体育健身运动形式需求的调查分析 | 第40-42页 |
| ·学生的体育健身运动项目需求的调查分析 | 第42-44页 |
| ·学生的体育健身运动时间需求和场所需求的调查分析 | 第44-47页 |
| ·学生的体育健身运动时间需求的调查分析 | 第44-46页 |
| ·学生的体育健身运动场所需求的调查分析 | 第46-47页 |
| ·学生的体育健身运动量需求的调查分析 | 第47-52页 |
| ·学生的体育健身运动强度需求的调查分析 | 第47-49页 |
| ·学生的体育健身持续运动时间需求的调查分析 | 第49-50页 |
| ·学生的体育健身运动频率需求的调查分析 | 第50-52页 |
| ·学生对体育健身指导需求的调查分析 | 第52-54页 |
| ·学生对体育健身指导态度的调查分析 | 第52-53页 |
| ·学生对体育健身指导需求的调查分析 | 第53-54页 |
| ·学生目前参与体育健身运动最迫切的需求的调查分析 | 第54-55页 |
| ·促进学生积极参与体育健身运动的因素的调查分析 | 第55-57页 |
| ·体育健身供给的调查分析 | 第57-73页 |
| ·高校体育健身基础设施的调查分析 | 第57-61页 |
| ·学生对学校场地器材的态度的调查分析 | 第57-58页 |
| ·高校的体育健身指导服务情况的调查分析 | 第58-60页 |
| ·高校体育健身基础设施不能满足学生体育健身需求的原因的调查分析 | 第60-61页 |
| ·高校开设体育课现状的调查分析 | 第61-67页 |
| ·高校体育课开设年限情况的调查分析 | 第61-62页 |
| ·学生认为体育课开设最佳年限的调查分析 | 第62-63页 |
| ·学生对体育课的态度的调查分析 | 第63-65页 |
| ·学生对体育课教学内容、教学形式的满意度的调查分析 | 第65-66页 |
| ·体育课能否满足学生体育健身需求的调查分析 | 第66-67页 |
| ·学生体育消费现状的调查分析 | 第67-73页 |
| ·学生的经济能力的调查分析 | 第67-69页 |
| ·学生对体育消费态度的调查分析 | 第69-70页 |
| ·学生体育消费结构的调查分析 | 第70-73页 |
| ·影响学生参与体育健身运动因素的调查分析 | 第73-77页 |
| 5 结论和建议 | 第77-80页 |
| ·结论 | 第77-78页 |
| ·建议 | 第78-80页 |
| 致谢 | 第80-81页 |
| 参考文献 | 第81-83页 |
| 附录 | 第83-89页 |
| 个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果 | 第89页 |
