| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-5页 |
| 前言 | 第5-40页 |
| 1 问题提出 | 第6页 |
| 2 研究方法 | 第6-7页 |
| ·研究对象 | 第6页 |
| ·研究工具 | 第6-7页 |
| 3 调查结果及分析 | 第7-18页 |
| ·学习心理 | 第7-9页 |
| ·人际交往心理 | 第9-13页 |
| ·情绪状况 | 第13-16页 |
| ·职业心理 | 第16-18页 |
| ·综合分析 | 第18页 |
| 4 教育训练 | 第18-38页 |
| ·明确心理健康教育的任务和目标 | 第18-19页 |
| ·采取的基本形式 | 第19-20页 |
| ·心理健康教育的基本内容和过程 | 第20-36页 |
| ·效果与分析 | 第36-38页 |
| 5 结论 | 第38-39页 |
| 参考文献 | 第39-40页 |
| 附: 黔南民族师院贫困生心理状况调查问卷 | 第40-42页 |
| 致谢 | 第42页 |