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网络探究式学习的协作学习环境设计

摘要第1-3页
ABSTRACT第3-4页
目录第4-6页
第一章 引言第6-10页
   ·研究背景第6-7页
   ·研究现状第7-9页
     ·国内研究现状第7-8页
     ·国外研究现状第8-9页
   ·研究目的第9页
   ·论文各部分主要内容第9-10页
第二章 相关理论概述第10-16页
   ·网络探究式学习第10-12页
     ·探究第10页
     ·网络技术与探究式学习第10-11页
     ·Webquest第11-12页
   ·协作学习环境第12-14页
     ·学习环境第12-13页
     ·协作学习环境第13-14页
   ·构建协作学习环境对网络探究式学习的意义第14-16页
     ·培养目标第14页
     ·知识建构与分散认知第14-15页
     ·网络环境的优势第15-16页
第三章 网络探究式学习的协作策略设计第16-26页
   ·协作学习机制第16-17页
   ·协作策略设计第17-26页
     ·任务特性的设计第18页
     ·协作群的划分第18-20页
     ·群组组织第20-22页
     ·协作工具的设计第22-23页
     ·评价策略的设计第23-26页
第四章 网络探究式学习协作支撑系统的设计第26-47页
   ·系统概述第26页
   ·系统的构成模块及其功能第26-38页
     ·注册登录模块第27-29页
     ·教师协作与课程单元发布管理模块第29-30页
     ·学习资源与任务模块第30-31页
     ·小组创建与选择模块第31-33页
     ·小组协作模块第33-35页
     ·多边协作模块第35-36页
     ·评价模块第36-38页
   ·设计的实现第38-47页
     ·开发环境第38-39页
       ·ASP技术第38-39页
       ·Dreamweaver第39页
       ·ⅡS5.0第39页
     ·数据库的设计第39-41页
     ·系统主要界面及功能模块的实现第41-47页
       ·主要界面第41-45页
       ·系统模块实现的几个关键问题第45-47页
第五章 讨论和总结第47-48页
   ·论文的贡献和不足第47页
   ·小结第47-48页
参考文献第48-51页
致谢第51-52页
发表文章与参与项目第52-54页

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