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试论梁漱溟的终极关怀及其实践

摘要第1-6页
引言第6-7页
一 终极关怀的理解第7-11页
 (一) 终极关怀的价值第7页
 (二) 终极关怀的内在涵义第7-9页
 (三) 中西终极关怀差异的基本表述第9-11页
二 梁漱溟生平事履:人生与社会、终极关怀与现实之间第11-17页
三 儒佛一体的终极关怀第17-23页
 (一) 终极根本的合一--生命的合一第17-22页
  1 、 苦乐--生命终极关怀的开始第18页
  2 、 佛家--“无我为大”第18-19页
  3 、 儒家--“寻孔颜乐”第19-22页
 (二) 体用合一的终极关怀第22-23页
四 终极关怀的落实--乡村建设第23-35页
 (一) 政治体制构想的提出第24-27页
 (二) 邹平乡村建设模式第27-30页
  (1) 乡农学校模式的结构特点第27-28页
  (2) 乡农学校组织的主要功能第28-30页
 (三) 乡村建设的延续第30-32页
 (四) 乡村建设的实质第32-35页
五 终极关怀思想形成的原因第35-47页
 (一) 父辈的影响第35-41页
  1 、 实用主义第36-37页
  2 、 道德榜样第37-39页
  3 、 死的意义开启第39-41页
 (二) 伍庸伯的影响第41-42页
 (三) 王学影响第42-43页
 (四) 梁漱溟与柏格森的生命哲学第43-47页
结语第47-49页
参考文献第49-51页
后记第51页

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