| Chapter One Introduction | 第1-9页 |
| 1．1 The Nature of Listening Comprehension | 第6页 |
| 1．2 Aims of This Dissertation | 第6-8页 |
| 1．3 The Organization of the Dissertation | 第8-9页 |
| Chapter Two Theoretical Basis | 第9-21页 |
| 2．1 Components of Listening Comprehension | 第9-13页 |
| 2．1．1 Speech Perception | 第10页 |
| 2．1．2 Sentence Parsing | 第10-11页 |
| 2．1．3 Discourse Comprehension | 第11-13页 |
| 2．2 Schema Theory | 第13-15页 |
| 2．3 Approaches to Listening | 第15-21页 |
| 2．3．1 Mills's MASTER | 第16页 |
| 2．3．2 Montgomery's LADDER | 第16-17页 |
| 2．3．3 Steil's SIER Model | 第17-18页 |
| 2．3．4 Nichols' Unitary-Receptive Process | 第18页 |
| 2．3．5 The Wolvin-Coakley Model | 第18-19页 |
| 2．3．6 Brownell's HURIER Model of Listening Behavior | 第19-21页 |
| Chapter Three An Overall Review of Listening Comprehension Strategy Research | 第21-30页 |
| 3．1 Learning Strategies | 第21-24页 |
| 3．1．1 Definition of Language Learning Strategies and Listening Comprehension Strategies | 第21-23页 |
| 3．1．2 Classification of Learning Strategies | 第23-24页 |
| 3．2 Review of Listening Comprehension Strategy Research | 第24-30页 |
| 3．2．1 Studies of Listening Comprehension Strategies in Foreign Countries | 第24-28页 |
| 3．2．1．1 Study by O'Malley et al | 第24-25页 |
| 3．2．1．2 Research by Bacon | 第25-26页 |
| 3．2．1．3 Study by Vandergrift | 第26-28页 |
| 3．2．2 Research on Listening Comprehension Strategies in China | 第28-30页 |
| Chapter Four Some Issues Concerning Successful Listening Comprehension | 第30-41页 |
| 4．1 Factors Affecting Listening Comprehension | 第30-35页 |
| 4．1．1 Knowledge and Listening Comprehension | 第32-33页 |
| 4．1．2 Memory and Listening Comprehension | 第33-35页 |
| 4．1．3 Affective Factors and Listening Comprehension | 第35页 |
| 4．2 Listening Comprehension Strategies | 第35-39页 |
| 4．3 Listening Comprehension Strategies and Autonomy | 第39-41页 |
| Chapter Five Investigation on Chinese Non-English Majors' Listening Comprehension Strategies | 第41-52页 |
| 5．1 Research Subjects | 第41页 |
| 5．2 Data Collection | 第41-42页 |
| 5．3 Analyses of the Questionnaire | 第42-45页 |
| 5．4 A Case Study | 第45-51页 |
| 5．4．1 Subjects | 第45-46页 |
| 5．4．2 Listening Comprehension Strategies and Listening Performance | 第46-50页 |
| 5．4．3 Conclusion | 第50-51页 |
| 5．5 Summary of the Needs for Developing Non-English Majors' Listening Comprehension Strategies | 第51-52页 |
| Chapter Six Implications and Conclusion | 第52-60页 |
| 6．1 Developing Students' Listening Comprehension Strategies | 第52-55页 |
| 6．1．1 Planning | 第52-53页 |
| 6．1．2 Selective Attention | 第53-54页 |
| 6．1．3 Top-down Processing | 第54页 |
| 6．1．4 Predicting | 第54-55页 |
| 6．1．5 Note-taking | 第55页 |
| 6．1．6 Evaluating | 第55页 |
| 6．2 A Suggested Procedure for Strategy Training in the Listening Classroom | 第55-58页 |
| 6．2．1 Organizing Strategy Training in Proper Pedagogical Sequence | 第56页 |
| 6．2．2 Creating Enough Opportunities for Practicing Key Strategies | 第56-57页 |
| 6．2．3 Accommodating Individual Differences in Strategy Instruction | 第57-58页 |
| 6．3 Conclusion | 第58-60页 |
| Bibliography | 第60-64页 |
| 英文摘要 | 第64-66页 |
| 内容摘要 | 第66-68页 |
| APPENDIX Questionnaire | 第68-70页 |
