城乡义务教育均衡发展的财政转移支付研究--以南宁市兴宁区为例
| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 第一部分 绪论 | 第9-20页 |
| 一、选题的缘由及意义 | 第9-11页 |
| 二、相关研究的状况 | 第11-17页 |
| 三、研究的目标 | 第17页 |
| 四、概念的界定 | 第17-19页 |
| 五、论文的思路和研究的方法 | 第19页 |
| 六、论文的基本结构 | 第19-20页 |
| 第二部 理论基础 | 第20-34页 |
| 一、城乡义务教育均衡的理论分析 | 第20-24页 |
| 二、义务教育财政转移支付的理论分析 | 第24-34页 |
| 第三部分 现状分析 | 第34-47页 |
| 一、城乡义务教育均衡发展的现状 | 第34-40页 |
| 二、财政转移支付的现状 | 第40-47页 |
| 第四部分 义务教育财政转移支付作用的分析 | 第47-56页 |
| 一、财政转移支付对生均教育经费变化的作用分析 | 第47-51页 |
| 二、财政转移支付对教育经费差异的作用分析 | 第51-56页 |
| 第五部分 对策与建议 | 第56-65页 |
| 一、建立独立的义务教育财政 | 第56-58页 |
| 二、采取合适的义务教育财政转移支付形式 | 第58-61页 |
| 三、建立均衡化的拨款制度 | 第61-63页 |
| 四、加强基层政府对义务教育责任的监督机制建设 | 第63-65页 |
| 结束语 | 第65-66页 |
| 附调查表 | 第66-68页 |
| 主要参考文献 | 第68-71页 |
| 致谢 | 第71-72页 |
| 攻读学位期间发表的论文及参编专著 | 第72页 |
