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山东省竞技体操后备人才培养现状及对策研究

中文摘要第1-8页
英文摘要第8-10页
1 前言第10-18页
   ·选题依据第10-11页
   ·文献综述第11-18页
     ·后备人才界定第11-12页
     ·竞技体育后备人才与可持续发展第12-13页
     ·国外体育后备人才培养模式简介第13-15页
     ·我国竞技体育后备人才培养模式第15-16页
     ·我国及各省竞技体操后备人才培养的研究现状第16-18页
2 研究对象与方法第18-20页
   ·研究对象第18页
   ·研究方法第18-20页
3 现状与分析第20-37页
   ·山东省竞技体操后备人才培养现状与分析第20-35页
     ·管理体制现状与分析第20-24页
       ·山东省竞技体操管理体制的优势第20-21页
       ·山东省竞技体操管理体制所面临的主要问题第21-24页
     ·运动员训练科学化现状与分析第24-30页
       ·科学选材现状与分析第25-28页
       ·科学训练组织与控制现状与分析第28-30页
       ·训练环境现状与分析第30页
     ·教练员现状与分析第30-35页
       ·教练员的数量第30-31页
       ·教练员的来源情况第31-32页
       ·教练员的年龄、学历、职称第32-33页
       ·教练员的执教情况第33页
       ·教练员岗位培训情况第33-35页
       ·教练员工作积极性问题第35页
   ·山东省竞技体操后备人才培养主要制约因素分析第35-37页
4 结论第37-38页
5 对策建议第38-42页
   ·树立可持续发展和“以人为本”的指导思想第38-39页
   ·加强教练员队伍建设,提高执教能力第39-40页
   ·注重选材,提高运动训练科学化水平第40页
   ·多渠道筹集资金,实现经费来源多元化第40-41页
   ·树立素质教育观念,促使运动员全面发展第41-42页
6 注释与参考文献第42-45页
附件第45-51页
致谢第51-52页
攻读学位期间发表的学术论文目录第52页

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