计算机网络在素质教育中应用与研究
| 中文摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-7页 |
| 第一章 绪论 | 第7-10页 |
| ·研究意义 | 第7页 |
| ·研究内容 | 第7-8页 |
| ·研究框架 | 第8-9页 |
| ·研究方法 | 第9-10页 |
| ·文献分析法 | 第9页 |
| ·问卷调查法 | 第9-10页 |
| 第二章 相关理论概述 | 第10-22页 |
| ·素质教育 | 第10-14页 |
| ·概念 | 第10页 |
| ·基本特征 | 第10-11页 |
| ·实施素质教育意义 | 第11-14页 |
| ·计算机网络化与其影响 | 第14-22页 |
| ·网络化及其本质特征 | 第14-16页 |
| ·网络化对社会的影响 | 第16-18页 |
| ·网络化对人的影响 | 第18-19页 |
| ·网络化对教育的影响 | 第19-22页 |
| 第三章 计算机网络在素质教育中作用 | 第22-34页 |
| ·工具作用 | 第22-26页 |
| ·教学工具 | 第23-26页 |
| ·资源获取工具 | 第26页 |
| ·培养学生综合能力作用 | 第26-32页 |
| ·教学工具 | 第26-27页 |
| ·学生信息素养培养 | 第27页 |
| ·学生自主学习能力培养 | 第27-30页 |
| ·学生竞争意识培养 | 第30-31页 |
| ·学生创新能力培养 | 第31-32页 |
| ·提高教师素质作用 | 第32-33页 |
| ·小结 | 第33-34页 |
| 第四章 问卷调查及分析 | 第34-44页 |
| ·问卷编制 | 第34-35页 |
| ·问卷发放及回收 | 第35-36页 |
| ·问卷发放 | 第35页 |
| ·问卷回收 | 第35-36页 |
| ·问卷统计 | 第36-37页 |
| ·数据分析 | 第37-44页 |
| ·基本信息 | 第37页 |
| ·网络影响 | 第37-41页 |
| ·调查结论 | 第41-44页 |
| 第五章 计算机网络负面效应与对策 | 第44-55页 |
| ·计算机网络负面效应 | 第44-48页 |
| ·对大学生认知负面影响 | 第44页 |
| ·对大学生情感负面影响 | 第44-45页 |
| ·对大学生精神意志负面影响 | 第45页 |
| ·对大学生人格负面影响 | 第45-46页 |
| ·对大学生道德负面影响 | 第46-47页 |
| ·对大学生人际交往负面影响 | 第47-48页 |
| ·解决网络负面效应相应对策 | 第48-55页 |
| ·培养大学生自身网络素质 | 第48-50页 |
| ·完善学校网络管理 | 第50-52页 |
| ·提高教育教学质量 | 第52-55页 |
| 第六章 结论与展望 | 第55-58页 |
| 参考文献 | 第58-60页 |
| 附录1：网络对大学生影响的问卷调查 | 第60-63页 |
| 附录2：网络对大学生影响的问卷调查总结 | 第63-66页 |
| 致谢 | 第66页 |
