首页--语言、文字论文--常用外国语论文--英语论文--语文教学论文

英语时间介词语义构建的认知语言学研究及其对英语介词教学的启示

Acknowledgements第1-6页
Abstract第6-9页
摘要第9-13页
Chapter One Introduction第13-19页
   ·Research background第13-16页
   ·Research objective第16-17页
   ·Research methodology第17-18页
   ·Structure of the thesis第18-19页
Chapter Two Literature Review第19-32页
   ·Traditional researches on the semantics of English temporal prepositions第19-22页
   ·Researches on the semantics of English temporal prepositions from the perspective of cognitive linguistics第22-25页
   ·Previous researches on acquisition and teaching of English temporal prepositions第25-29页
   ·Summary第29-32页
Chapter Three A Cognitive Linguistics Approach to the Semantic Structuring of English Temporal Prepositions第32-79页
   ·An overview of cognitive linguistics第32-36页
   ·Theoretical framework第36-52页
     ·The prototype theory第36-37页
     ·Polysemy第37-40页
     ·Image schema第40-43页
     ·Conceptual metaphor第43-48页
     ·Metonymy第48-49页
     ·Construal第49-52页
   ·Relation between space and time第52-57页
   ·Case studies of the semantic structuring of English temporal prepositions第57-77页
     ·Criteria for determining the primary sense第58-60页
     ·Analysis of the semantic structuring of English temporal prepositions第60-76页
       ·IN第61-67页
       ·OVER第67-71页
       ·BEFORE第71-76页
     ·The semantic characteristics of English temporal prepositions第76-77页
   ·Summary第77-79页
Chapter Four Pedagogical Implications of the Cognitive Linguistics Approach to the Semantic Structuring of English Temporal Prepositions第79-90页
   ·Teaching theories in relation to English temporal prepositions第80-82页
   ·Relationship between the cognitive linguistics approach to the semantic structuring of English temporal prepositions and EFL teaching of English temporal prepositions第82-84页
   ·Implications and Methodological suggestions for the teaching of English temporal prepositions第84-87页
   ·Summary第87-90页
Chapter Five Conclusions第90-94页
   ·Major findings第90-92页
   ·Limitations and suggestions for further research第92-94页
Appendix第94-95页
Bibliography第95-105页
Academic papers published during postgraduate study第105页

论文共105页,点击 下载论文
上一篇:计算机科学中的概念隐喻及对英语教学的启示
下一篇:三位英语师范生对体裁教学法理解的调查研究