| 中文摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-4页 |
| 中文文摘 | 第4-6页 |
| Table of Contents | 第6-7页 |
| Chapter One Introduction | 第7-11页 |
| ·Research Orientation and Aims | 第7页 |
| ·The Rationale of the Research | 第7-9页 |
| ·Key Research Questions | 第9-10页 |
| ·The Layout of the Thesis | 第10-11页 |
| Chapter Two Literature Review | 第11-17页 |
| ·Research on EFL Writing Teaching abroad and at home | 第11-12页 |
| ·Reading-to-Write Approach | 第12-14页 |
| ·Possibilities and Advantages of Applying Reading-to-Write Approach | 第14-17页 |
| Chapter Three Theoretical Background | 第17-22页 |
| ·Schema Theory | 第17页 |
| ·Krashen's Input Hypothesis and Swain's Output Hypothesis | 第17-19页 |
| ·The Implications of Schema Theory and Input and Output Hypotheses | 第19-22页 |
| Chapter Four Experimental Design | 第22-29页 |
| ·Introduction | 第22页 |
| ·The hypothesis | 第22页 |
| ·The Subjects | 第22页 |
| ·Experimental Instruments | 第22-23页 |
| ·Experimental Procedures | 第23-29页 |
| Chapter Five Data Collection and Analysis | 第29-36页 |
| ·The Analysis of the Pre-test Results | 第29页 |
| ·The Analysis of Post-Test Results | 第29-33页 |
| ·The Analysis of the Questionnaires for the Teachers and Students(See Appendix 1) | 第33-34页 |
| ·The Analysis of the Questionnaire on Reading-to-Write Approach | 第34-36页 |
| Chapter Six Conlusion | 第36-38页 |
| ·Conclusions | 第36页 |
| ·Limitations and Suggestions for Further Research | 第36-38页 |
| References | 第38-40页 |
| Appendix 1 | 第40-42页 |
| Appendix 2 | 第42-43页 |
| Appendix 3 | 第43-44页 |
| Appendix 4 | 第44-45页 |
| Appendix 5 | 第45-46页 |
| Appendix 6 | 第46-49页 |
| Appendix 7 | 第49-51页 |
| Appendix 8 | 第51-54页 |
| Acknowledgements | 第54页 |
