| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-7页 |
| 引言 | 第7-9页 |
| （一） 问题的提出 | 第7-8页 |
| （二） 国内外研究现状分析 | 第8页 |
| （三） 研究方法 | 第8-9页 |
| 一、基本概念解析 | 第9-13页 |
| （一） 教学目标 | 第9-10页 |
| （二） 价值取向 | 第10-13页 |
| 二、高中思想政治课教学目标实现中存在的问题及其原因 | 第13-17页 |
| （一） 高中思想政治课教学目标实现中存在的问题 | 第13-14页 |
| （二） 高中思想政治课教学目标实现中存在问题的原因 | 第14-17页 |
| 三、高中思想政治课教学目标价值取向的选择策略 | 第17-28页 |
| （一） 普遍性目标价值取向的选择和运用 | 第17-18页 |
| （二） 行为性目标价值取向的选择和运用 | 第18-21页 |
| （三） 表现性目标价值取向的选择和运用 | 第21-25页 |
| （四） 生成性目标价值取向的选择和运用 | 第25-28页 |
| 四、高中思想政治课教学目标价值取向选择应注意的问题 | 第28-30页 |
| （一） 确保教学目标的重视度 | 第28页 |
| （二） 确保教学目标的民主化 | 第28页 |
| （三） 确保教学目标的透明度 | 第28-29页 |
| （四） 确保教学目标的完整性 | 第29-30页 |
| 结论 | 第30-31页 |
| 参考文献 | 第31-33页 |
| 附录 | 第33-36页 |
| 后记 | 第36页 |