区域共享型实训基地建设研究--以北京职业教育为例

中文摘要	第1-4页
英文摘要	第4-9页
1. 绪论	第9-20页
·问题的提出	第9-10页
·相关概念界定	第10-13页
·实训及实训基地	第10-11页
·区域及区域共享	第11-12页
·区域共享型实训基地	第12-13页
·研究意义	第13-14页
·理论意义	第13页
·实践意义	第13-14页
·研究现状	第14-18页
·相关机构与专家学者的研究	第14-15页
·现有相关政策及规定	第15-17页
·已取得的成绩	第17-18页
·研究内容与方法	第18-19页
·研究内容	第18页
·研究方法	第18-19页
·创新与不足	第19-20页
2. 区域共享型实训基地建设的理论分析	第20-34页
·区域经济与职业教育的关系	第20-24页
·区域经济决定和制约职业教育的发展	第20-21页
·职业教育对区域经济发展的影响	第21-23页
·区域经济对实训基地建设的要求	第23-24页
·区域共享型实训基地的特点、定位和主要任务	第24-28页
·区域共享型实训基地的特点	第24-26页
·区域共享型实训基地的定位	第26-28页
·区域共享型实训基地的主要任务	第28页
·区域共享型实训基地建设的意义	第28-30页
·降低投入成本，实现实训基地的可持续发展	第28页
·提高学生职业素质，促进区域经济发展	第28-29页
·形成技能人才的合理供给和配置，促进区域经济发展	第29-30页
·提高产学研结合的水平，促进区域经济发展	第30页
·区域共享型实训基地建设的原则	第30-34页
·先进性原则	第31页
·真实性原则	第31-32页
·系统性原则	第32页
·共享性原则	第32-33页
·效益性原则	第33-34页
3. 北京区域共享型实训基地的现状与问题	第34-42页
·政府统筹体制不顺，实训基地建设重复	第34-35页
·专业设置与区域经济结构之间的吻合度不高	第35-36页
·专业层次不能最大限度地满足区域经济发展的需要	第36-38页
·资金投入方式单一，校企合作不充分	第38-40页
·实训基地缺乏社会开放性,不能完全满足社会的需要	第40-42页
4. 区域共享型实训基地建设的对策	第42-60页
·以政府为主导，统筹调控	第42-45页
·理顺管理体制，统筹安排、专业规划	第42-43页
·健全投入机制，保障经费来源	第43-44页
·完善扶持政策	第44页
·建立政府、行业企业、教育部门统筹协调制度	第44-45页
·以学生为主体，开展实训教学	第45-47页
·在现有实训基地为基础上,建立独立建制的实训基地	第45页
·围绕职业岗位核心能力建设区域共享型实训基地	第45-46页
·采用一体化教学理念建设区域共享型实训基地	第46-47页
·以现代企业管理制度为模型,采用企业化运行机制	第47-50页
·采用股份制管理模式	第47-48页
·采取精细化管理体系	第48-50页
·以真实性生产为基础，采用一体化教学的运作模式	第50-53页
·专家咨询调研	第50页
·公司运作与专业方案制定	第50页
·产学对接、项目教学	第50-52页
·产品销售、市场运作	第52页
·真实性生产+实训教学的一体化工作过程	第52-53页
·以实训基地为依托，完善社会服务体系	第53-55页
·搭建职业技能培训服务平台	第54-55页
·搭建职业技能鉴定服务平台	第55页
·打造技术创新平台	第55页
·以实训教学为重点，加强实训教师团队建设	第55-60页
·实训教师双向交流机制的建设	第56-57页
·兼职实训教师管理制度的建设	第57-58页
·实训基地骨干教师培养机制的建设	第58页
·实训教师考核奖励和评价制度的建设	第58-60页
结语	第60-61页
参考文献	第61-64页
致谢	第64-65页
发表论文和参加科研情况说明	第65-66页