| 中文摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 第一章 绪言 | 第8-10页 |
| ·问题提出的背景 | 第8页 |
| ·研究的目的及意义 | 第8页 |
| ·国内外相关研究现状 | 第8-10页 |
| 第二章 合作学习概述 | 第10-17页 |
| ·什么是合作学习 | 第10-11页 |
| ·合作学习的理论基础 | 第11-13页 |
| ·合作学习的基本要素 | 第13-14页 |
| ·合作学习实施中应遵循的原则和方法 | 第14-17页 |
| 第三章 中职艺术学校计算机应用基础课与合作学习 | 第17-23页 |
| ·中职艺术学校计算机教学与学生现状分析 | 第17-20页 |
| ·计算机应用基础课堂合作学习的教学实验设计 | 第20-21页 |
| ·计算机应用基础课合作学习教学实验设计方案 | 第21-23页 |
| 第四章 计算机应用基础课教学中合作学习的实践 | 第23-37页 |
| ·前测及技能准备 | 第23-25页 |
| ·教学实验 | 第25-33页 |
| ·实验数据分析 | 第33-37页 |
| 第五章 总结 | 第37-43页 |
| ·研究初步结论 | 第37-38页 |
| ·实践中的局限性和不足 | 第38页 |
| ·中职艺术类学校计算机应用基础开展合作学习的原则及建议 | 第38-42页 |
| ·展望 | 第42-43页 |
| 附录 | 第43-47页 |
| 注释 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-50页 |
| 致谢 | 第50-51页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第51页 |