| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 引言 | 第10-15页 |
| 一、研究的缘起 | 第10-11页 |
| 二、研究意义 | 第11页 |
| 三、研究现状 | 第11-13页 |
| 四、研究内容与方法 | 第13-15页 |
| 第一章 高考政策及与高考政策的公平价值取向 | 第15-20页 |
| 一、政策的涵义 | 第15-17页 |
| 二、高考政策的涵义 | 第17页 |
| 三、高考政策的基本特征 | 第17-18页 |
| (一) 高考政策的利益倾向性 | 第17-18页 |
| (二) 高考政策的合法性与权威性 | 第18页 |
| (三) 高考政策的功能多样性 | 第18页 |
| (四) 高考政策的价值取向性 | 第18页 |
| 四、高考政策的公平价值取向 | 第18-20页 |
| 第二章 高考政策公平规则 | 第20-26页 |
| 一、公平的界定 | 第20-21页 |
| 二、公平的标准 | 第21-23页 |
| 三、高校招生考试公平的规则 | 第23-26页 |
| (一) 基本权利平等规则 | 第23-24页 |
| (二) 机会平等规则 | 第24页 |
| (三) 比例平等规则 | 第24页 |
| (四) 差别补偿规则 | 第24-25页 |
| (五) 能力分配规则 | 第25-26页 |
| 第三章 分省定额录取政策的历史分析 | 第26-34页 |
| 一、摸索调整期的分区定额录取政策(1949年-1976年) | 第26-30页 |
| 二、改革尝试时期的分省定额录取(1977-1984) | 第30-31页 |
| 三、改革开放时期的分省定额录取政策(1985-1991) | 第31-32页 |
| 四、高校招生并轨时期的分省定额录取政策(1994年至今) | 第32-34页 |
| 第四章 分省定额录取政策公平性的审视 | 第34-49页 |
| 一、分省定额录取政策公平问题的表征 | 第34-45页 |
| (一) 分省定额录取名额分配的省间差异 | 第34-41页 |
| (二) 高考录取分数线的省间差异 | 第41-43页 |
| (三) 部属高等院校招生名额分配的省间差异 | 第43-45页 |
| 二、分省定额录取政策的公平性审视 | 第45-49页 |
| 第五章 影响我国分省定额录取政策实现公平的因素及政策建议 | 第49-61页 |
| 一、影响分省定额录取政策实现公平的因素 | 第49-56页 |
| (一) 普通高等学校招生来源计划的地域倾向性 | 第49-50页 |
| (二) 高等教育布局失衡 | 第50-54页 |
| (三) 基础教育的发展水平差距 | 第54-56页 |
| 二、政策建议 | 第56-61页 |
| (一) 调整高等学校的布局,促进基础教育的均衡发展 | 第56-58页 |
| (二) 完善高校招生录取政策 | 第58-59页 |
| (三) 调整社会宏观政策,促进区域经济的协调发展 | 第59-61页 |
| 结语 | 第61-63页 |
| 参考文献 | 第63-66页 |
| 致谢 | 第66页 |
