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子鹰:一项啃老之研究

中文提要第1-5页
Abstract第5-8页
第一章 绪论第8-17页
 一、选题缘起及意义第8页
 二、相关文献综述第8-12页
  (一) “啃老族”概念的由来及界定第8-9页
  (二) 国内外啃老族研究现状第9-12页
 三、研究内容第12-13页
 四、研究方法第13-17页
  (一) 关于个案的代表性第13页
  (二) 关于研究对象第13-14页
  (三) 关于表达方式第14-17页
第二章 学前生活第17-27页
 子鹰的出生第17-18页
 妈妈的“月亮湾”第18-20页
 难忘的午饭第20-22页
 阶段性分析第22-27页
第三章 学校时光第27-40页
 逃学第27-29页
 迷上电子游戏第29-31页
 打架第31-32页
 阶段性分析第32-40页
  普通中等学校教育的弊端第32-34页
  同辈群体的消极作用第34-36页
  标签理论与“问题学生”第36-40页
第四章 工作经历第40-54页
 工厂上班第40-41页
 打工第41-43页
 买车第43-45页
 阶段性分析第45-54页
  双二元结构夹缝中的“啃老族”第45-47页
  社会排斥与“啃老族”第47-49页
  社会资本与“啃老族”第49-51页
  社会流动与“啃老族”第51-54页
第五章 恋爱买房结婚第54-67页
 订婚泡影第54-55页
 打骂中成长的爱情第55-57页
 买房 结婚第57-59页
 阶段性分析第59-67页
  性别角色与“啃老族”第59-61页
  住房与“啃老族”第61-67页
第六章 总结与讨论第67-70页
 一、总结第67-68页
 二、讨论第68-70页
主要参考文献第70-74页
攻读学位期间公开发表的论文第74-75页
后记第75-76页

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